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我国研究生教育的布局结构是在经济科技发展比较快的东部地反，研究生教育无论从数量上，还是从质量上，呈现出比较好的发展态势；而在经济不发达和比较边远的中西部地区，研究生教育规模小、教育质量比较低，东、中、内部之间布局差异比较大。从全国范围来看，甘肃、新疆、重庆、云南、贵州、内蒙、广西等属全国中下水平，青海、宁夏、西藏是研究生教育欠发展省。为优化研究生教育布局结构，要加大西部地区学位授权点和授权单位的建设与发展，改变学位授权点和授权单位过于集中在东部的局面，缩小研究生教育布局方面的地区差异。
l、研究生教育的民域布局是涉及到国家宏观发展战略的大问题。要适应国家“东部率先”、“西部大开发”、“中部崛起”的战略需要，重点扶持西部和欠发达地区的研究生教育；充分发挥中部地区的潜力，积极鼓励东部和沿海发达地区研究生教育率先实现现代化。
2、坚持“均衡发展”战略，加强西部地区的研究生教。首先要抓住国家实施“西部大开发”战略的历史机遇，科学规划两部地区研究生教育的发展规模和增长速度；其次，要积极调整学科结构，建设具有地区特色、布局合理的学科体系，以特色求地位。三是要充分利用西部地区研究生教育资源，鼓励和推动东西高校合作。西部地区具有发展研究生教育的条件和接纳高层次人才的迫切要求，但由于地域差异和经济发展不平衡等因素，造成两部地区人才流失严重，补充闲。国家在保证质量的前提下，给予政策倾斜。1999年11月，教育部在召开的“全国研究生培养工作会议”上明确提出，要“采取多种措施扶持中两部地区研究生教育发展的发展机会”，2001年两部地区研究生招生规模比2000年增长39%；对两部地区高校和少数民族考生给予适当降分的照顾；国务院学位委员会授予11个两部省、区、市自行审批硕士点，第8次学位授权审核为两部地区共增列了55个博士点和681个硕士点，增长幅度分别为44.65%和45.13%，远远离于其他地仄的增长幅度。以重庆市为例，1997年研究生招生1， 108人，在学研究生3， 199人，而到2000年弓研究生招生则达到2.686人，在学研究生人数达到6，233人，在校研究生比1997年增长94.8%；
要保持两部地区研究生教育招生规模增长率高于全国平均增长率；扩大西部地区学位授予单位研究生的招生规模，鼓励其他地区考生报考西部地区研究生或通过调剂办法将其他地区的生源调到西部地区；加快两部地仄专业学位研究生教育的发展.尤其要在教育硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医等专业的研究生教育方面，加大向西部地斜的力度，为西部培养留得住、用的应用型复合型人才；采取措施稳部地区研究生导师队伍，等等，扶部地区发展研究生教育。还要创造促进东西部地区的高校加强联系，合作，鼓励东部地区高校和科研机水平的专家、学者到西部地区短作、讲学、学术交流，联合培养生，促进西部地区高校提高师资水研究生教养质量。充分发挥研究生资源的流动效应，通过区域互动提高西部地区的可持续发展能力和血功能。因是要充分利用国家实部大开发契机，运用好各项优惠倾策，努力发展经济，提升区域的经争力，以秀实研究生教育基础，提部地区的筑巢引凤的能力；要充分自己发展研究生教育的比较优势，好研究生教育的发展重点，促进研教育的区域协调发展。
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