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近年来，随着我国高等教育的迅速发展，全国各地相继建立大学城。据不完全统计，目前我国已有大学城60余座。但是我国大学城的共享关系并没有得到较好的发挥和协调，导致教育资源分散、使用效益较低、教育资源浪费现象严重。其主要原因在于高校园区中一些高校各自为战，资源共享意识淡薄，共享需求不旺，共享机制尚未形成，教育主管部门及政府相关部门缺乏应有的指导与调控等。因此，如何构建高校园区教育资源共享模式和具体的共享形式，是促进大学城教育资源共享目标实现的基本条件。
