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及时教学法在无菌技术实验教学中的应用

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随着信息时代的到来,现代信息技术给我国教育带来了巨大的冲击,也带来了前所未有的挑战。及时教学或称适时教学(Just—in—Time Teaching,JiTT),是建立在“基于网络的学习任务”和“学习者的主动学习课堂”二者交互作用基础上的一种新型教与学策略。基于网络的学习任务是教师将预习问题、学习要求及相关资源发放到网络,学生上网完成教师指定的预习任务,于课前反馈给教师;在学习者的主动学习课堂上,教师根据学生对预习内容的掌握程度及时调整教学内容和授课进程,以适应学生的认知发展水平和特征。此教学方法操作程序简便,可行性和操作性强,容易被教师理解和接受,教学效果很好,我国越来越多的教育者尝试运用这种教学方法。无菌技术作为《护理学基础》实验课程的重点内容,同时也是护理人员从业的基本技能,为了进一步提高教学效果,2012年我校将及时教学法引入到无菌技术的实验教学中,分析教学实践的效果,旨在为高校的教学改革和教师的教学实践提供参考。


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