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一、中高职课程衔接问题的相关研究中高职衔接是一个有着强烈实践诉求的问题。高职院校的生源主要有通过高考选拔的高中生和通过“3+证书”选拔的中职生两种。高职院校一般只准备一套针对高中生源的专业教学计划，对中职生源也实施相同的教学计划。实际上，对于高职开设的部分课程或部分教学内容，不少中职生早已学过，重复学习不仅浪费了学生的时间，也是不经济的。这个弊端是中职教育、高职教育没有良好衔接造成的。随着中职生源不断增多，中高职衔接的问题越来越突出，急需改进。“五年一贯制”、“3+2分段教学”等中高职衔接方案应运而生，对解决中高职衔接问题进行了积极的探索。
