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1内容梗概：模块整合教学法的含义模块整合有两层含义，一是将同一模块中具有共性的知识进行有机整合并统一讲授。如听力，在每个模块中三个单元和练习册中都有不同的材料，可以把它们进行集中教学，在一节课中进行专门的听力训练而不是分配到不同课时中的某个环节。再如单词的教学。在新课开始之前不是单纯的学习本单元的新词，而是利用集中地时间(如一节课)将一模块中所有单词一并学习完毕，我们认为，这样更有利于本模块今后的教学。二是将不同模块但具有共性的知识和相同语言功能的模块进行整合学习。我们将初三英语上的Module 2 3 4这三个模块做为一个讲授整体因为他们具有共同的语法项目一一被动语态。也可将初中英语一册下的8一一12模块集中讲解，因为他们都涉及到一般现在时。如果对这些共性的东西集中处理完那么为以后的听力阅读，会话甚至包括课文的理解都扫清了语言理解上的障碍，便于学生更直接，快捷的提高自己的语言交际能力和表达能力。
