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创业文化是社会主义先进文化的重要组成部分。党的十七大强调指出"要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮",同时还强调了加强文化建设,提高文化软实力的重要性。加强创业文化建设元论是构建社会主义和谐社会、推动创业教育和创业实践深入开展、促进人的自由发展、全面发展、弘扬民族创新精神,增强民族凝聚力还是提高经济社会发展水平,应对当前激烈综合国力竞争都是非常重要的o为社会发展服务是教育的本质要求,高等学校作为创业文化的创新基地和辐射中心,在创业文化建设与传承中发挥着重要的引领作用。
一、创业文化的内涵创业文化是指在创业活动中,人们普遍表现出来的思想意识、价值观念、基本态度、行为方式及其相应创立成果和鼓励创业的社会心理、制度等的总和。我国创业文化的内涵包括开拓进取、敢于创新、敢冒风险、敢为人先等的勇气和激情;容错机制即人们对创业的"失败者"应给予宽容、理解与包涵;团队意识和协作精神,即提倡集体奋斗,反对个人英雄主义;学习和研究的品质;必要的创业技能其包括洞察社会需要、应变、管理能力o创业文化是人类创造的多种文化特质所构成的复合体,它涉及到物质、行为、制度和精神四个文化层面,创业文化是一种通过影响人们的创业活动,进而有力地作用于经济社会发展的文化。
二、高校创业文化建设与传承存在的问题1.创业文化理论研究尚不深入、不全面、不系统。从现有的创业文化研究成果归纳发现对高等学校创业文化理论的研究还很不够。如关于高等学校创业文化的内涵、特征和价值等等,但这样的理论问题只有少数研究者有所探究,根本达不到系统化、理论化。从理论研究来看,国内研究者们理清了创业文化研究主要的理论框架并单独从每个研究视角来分析创业文化的核心观点做了说明。
2.在高等学校对创业文化的建设与传承等问题研究几乎是空白。正是由于研究的不够,致使人们的认识和实践还存在许多问题。通过调查,我们看到,在我国高等学校创业文化研究也只是初步的,比如吉丹如在《学校党建与思想教育》
2004年12期刊发的《创业文化:校园文化的重要主题》一文中,他指出了创业文化是校园文化的重要组成部分,并且在论述建设高等学校创业文化必要性的基础上,提出了培育高等学校创业文化的途径。其他学者基本上也是从大的视角探究了创业文化建设的简单措施。比如李梅和刘颖研究员在《关于培育长春市创业文化的思考》一文中从区域的视角阐述了创业文化建设。令人高兴的是,在我国个别大学文化中正在融进创业文化的成份。
(1)创业文化没有真正融入到教学过程中去。一是在高校没有关于创业文化的系列教材可供使用;二是没有自觉地把创业文化内容融入到相关课程中。
(2)创业文化没能和实践很好的结合。创业文化大部分研究仍停留在照本宣科、理论与实践脱离、观念与行为脱节的状态,没有采取切实有效的措施来提高实践效果,没有真正地花力气抓高等学校创业文化的理论建设和创业实践基地建设,没有把高等学校创业文化渗透到各种创业实践活动之中。
3.目前没有形成一套具有可行性、有效性的创业文化建设与传承的措施保障体系O表现为:一是没有关于支持创业文化建设的政策;二是没有与创业文化建设相关的机制。
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