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和谐中国的建立是一个漫长、曲折、艰巨的过程，既需要国家法律体制的完善，也需要人们道德意识的提升。改革开放以来，我国物质水平高度发达，社会状况日益复杂，旧有的道德规范已失去原本的约束力，新的道德规范又尚未形成，人们内心缺乏信仰，功利之气甚嚣尘上，大学生思想政治教育面临前所未有的严峻考验。传统的思想政治教育因脱离实际，且不注重因材施教，较为生硬、刻板，容易给学生造成负面情绪，尤其是对于90后大学生为主的受教育群体，旧式的教育手段实施效果不甚理想。新时代的思想政治教育工作者，务必寻求一种新的教育方式，以实现大学生道德培养这一目标。本文试图从道德理性主义分析人手，寻求培养大学生道德感的有效途径。
