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文教资料杂志社

  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:旬刊
  • 国际刊号:1004-8359
  • 国内刊号:32-1032/C
  • 邮发代号:28-331
  • 出版地点:江苏省南京市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
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期刊详情

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文教资料杂志简介

文献资料性刊物。利用文献资源,提供教学参考资料。
《文教资料》于1958年9月创刊,历史悠久,注重学术质量,国内外许多知名学者、评论家和作家与刊物保持着密切联系。杂志社还专门聘请教育专家、大学教授和中学特级教师担任编委和编审,他们为刊物的发展及品牌提升等做了大量工作,倾注了大量的心血。《文教资料》重点发表各学科具有创新思想、较高学术价值的教育教学研究论文及各类学校办学经验、教学与管理、名校风采、名师在线、教法探究等优秀文章。
《文教资料》是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级综合性学术刊物,中国期刊网全文收录期刊,万方数据库全文收录期刊,中国核心期刊遴选数据库收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。
《文教资料》于1972年9月创刊,历史悠久,注重学术质量,国内外许多知名学者、评论家和作家与刊物保持着密切联系。是全国知名的老牌刊物,素有“北有人民大学《报刊复印资料》,南有南京师大《文教资料》”之声誉。《文教资料》主要发表具有创新思想、较高学术价值的教育教学论文,重点刊发各类学校的办学经验、名校长名师风采等优秀文章。尤为各高校硕士研究生、博士研究生论文发表提供最优质的服务。杂志社还专门聘请教育专家、大学教授和中学特级教师担任编委和编审,他们为刊物的发展及品牌提升等做了大量工作,倾注了大量的心血。《文教资料》重点发表各学科具有创新思想、较高学术价值的教育教学研究论文及各类学校办学经验、教学与管理、名校风采、名师在线、教法探究等优秀文章。

文教资料杂志稿件要求

一、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。
二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。
三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。
四、一般来说,3000字以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,因此,3000字以下的文章本刊恕不受理。3000字到5000字的文章尤为欢迎。
五、论文格式及要素: 标题->作者->工作单位(院系处室)->摘要->关键词->正文->参考文献->作者简介(100字内)->联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。
六、本刊以文史哲美学科为主,着重发表教育教学研究方面的学术论文,有关理工科方面的论文本刊恕不受理。
何永康,男,1943年9月出生。毕业于南京师范大学中文系,九三学社成员,博导,研究方向:文艺学·文学评论和影视评论、文艺学·文学创作论、红楼梦研究、写作学研究。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

文教资料栏目设置

上旬刊:语言文学研究、文化学研究、美育美学研究、教育理论研究、教育实践研究 中下旬刊:语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、理论学习与社会人文研究、教育视野、教育教学研究、高教高职研究

文教资料收录获奖情况以及影响因子

本刊已被《中国知网CNKI》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。

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《文教资料》论文范例

  • 语言文学研究
  • (1)孟子的浩然之气及对其散文的影响 吕新峰
  • (3)惊才风逸,壮志凌云——浅论屈原与但丁 和秀鹏
  • (5)潘岳与元稹的悼亡诗浅析 方明智
  • (7)《梦游天姥吟留别》中“梦”的解析 杨玉玲
  • (10)《玉函山房藏书簿录》著录佚书辑本考论 郭国庆
  • (12)且看《雷雨》中的周朴园——情场中两个女人的观照 杨惠琴
  • (14)“铁幕”后的躁动和狂想——对张爱玲小说创作之再探析 钱亚玲
  • (17)论中国当代残疾人文学的发展与特点 陈庆艳
  • (19)困境下的求索——克拉拉的意志追求之路 黄青青
  • (21)人性的呼唤——读《日瓦戈医生》 周青
  • (23)试论《老子》的“定义句” 刘娜
  • (25)“瓦舍”考辨 王飞
  • (27)语文教学中文学作品的复义性阅读 毕大林
  • (29)浅议创新教育下的语文教学 杨波
  • (31)论走向自组织的教学实践——以高中语文智慧课堂为例 章茜
  • (33)如何上好一堂语文课 包元真
  • (35)浅论中职生语文综合实践能力的培养——以“青春诗会”为例 张宏苇
  • (37)初中语文阅读教学策略初探 何燕
  • (39)关注盲生语文学习差异,构建盲校语文高效课堂 张晓梅
  • (41)盛年不再来,一日难再晨——《生命的意义》、《谈生命》和《敬畏生命》之比较 陈惠萍
  • (43)张弛有度,收发自如——中学语文作业设置的要点 赵守兵
  • (45)让“儿童”成为语文教学的主流话语 吴薇
  • (47)例析小语教学中的合作学习及其反思 吴文萍
  • (51)活用教材,创造性地学习——低年级语文教学中的一点探索 张艳
  • (53)消除畏难心理,提高应用文写作能力 黄建岚
  • (56)知之者不如好之者,好之者不如乐之者——如何激发学生作文兴趣 姜菊英
  • 文化学研究
  • (58)永嘉昆曲与《张协状元》初探 叶希文
  • (61)论高校图书馆德育功能的机制创新 刘佳佳
  • (63)齐白石对后学的意义 赵巍
  • (65)21世纪以来中国小提琴艺术理论研究综述 谢婷婷
  • (68)无声胜有声——论平面设计中的“空白” 苏志岩
  • 美育学研究
  • (70)语文朗读美育探微 付金凤
  • (72)应用型中文专业美学课程的实践性教学与改革 吴宏峰
  • (74)首创砂纸画教学 谢伟
  • (76)从感性认知到理性认知——论包装工程专业美术基础课程的创新教学方法 施爱芹
  • (78)高职学前教育专业学生钢琴反思性学习及能力培养 郝孟军
  • (80)一堂书法公开课后的调查与思考 邓粉亚
  • 教育理论研究
  • (82)试论工科院校通识教育理念的异同及发展现状 陈欣
  • (84)辽宁省复合型涉外会展人才培养策略研究 郭忠壮
  • (87)论高校人才引进的团队化管理 周高仪
  • (89)独立学院办学特色几个基本问题的研究 肖基毅 凌均卫 何啸峰
  • (91)浅论高职院校服务地方经济社会发展的途径——基于随州职院主动服务“圣地车都”战略的思考 肖新俊
  • (93)高校本科教育模式的中外对比及改革探讨 茆雅凤
  • (95)欧美工程教育发展最新进展:报告与行动 梁兴来 王祁阁
  • (98)美国高中阶段主要办学模式探析 王喜娟
  • (102)国外专业学位教育对我国的启示 陆静
  • (104)本科生公费留学现状研究 万俊 雷勇军
  • (106)新建地方本科院校教师科研定位探析 庄建东
  • (109)高职院校教师制定职业发展规划应关注的几个问题 朱晓萍
  • (111)《纲要》语境下专业化教师队伍建设探微——以云南中小学教师专业发展为例 罗华玲 张超
  • (113)论高职院校专职辅导员心理素质的优化 张文君 盛建兵
  • (115)从辅导员角度探析研究生职业生涯规划教育路径——以南京航空航天大学为例 卢佳妮
  • (117)当代大学生志愿者活动的德育功能分析 孟珍伟
  • (119)大学生应该具备的能力和素质 池喜生
  • (121)沈阳经济区背景下的理工科大学生创业能力培养问题探究 贺翔 张璐
  • (123)大学生职业生涯规划教育的探索 凌福林 刘必荣
  • (125)大学生职业生涯规划问题探析 齐智慧
  • (127)浅论大学生职业生涯规划 周莹
  • (129)儒家仁爱思想给高职院校学生管理的启示 张建华 韦琨
  • (131)论高校教育管理团队建设 张丁
  • (133)高校助学金实施中存在的问题及对策思考 张向锋
  • (135)荀子道德修养教育方法与当代大学生的道德修养的提升 侯辉
  • (137)加强大学生职业生涯规划中思想政治教育的对策研究 郭彦铮
  • (139)浅析大学生思想政治教育中的人文关怀 郝媛
  • (141)民办高职院校学生党支部建设存在的问题及建设新思路 黄嘉敏 翁楚歆
  • (145)多元价值观背景下女大学生心理压力问题研究 朱志梅 王璐
  • (147)以学生社团活动培养高职学生素质 粱燕
  • (149)对构建高职院校班级管理自律平台的探索与实践 杨叶勇
  • (151)论村民自治文化资源与大学生民主法治观教育 韦少雄
  • (153)辽宁科技大学学雷锋和志愿服务工作情况综述及作用研究 李莉 林雪芝
  • (156)从众效应在学生教育中的反思 褚永杰
  • (158)高校学生转专业的动因分析与对策 曹燕红 陈素芸 骆洋 秦子平 杨新保
  • (160)关于苏北农村小学生幸福教育的几点思考——以棘荡小学为例 陈占艳
  • (162)关于韩国少子高龄化社会的发展与高龄者教育的对应 袁媛
  • 教育实践研究
  • (164)新课程视野下思想政治课教师素质研究综述 倪国良
  • (167)优化课程设置,培养高素质小学教师——构建科学的五年制初等教育专业课程体系 岳喜腾
  • (169)留学生科技汉语课的词汇教学 代睿
  • (171)红河学院对外汉语专业学生校内实践角色的分析 赵薇 江海燕
  • (174)高校推进学习型学生党组织建设的实践路径研究 张德伟
  • (176)思想政治理论课中实施五步教学法探析 熊辉 吴晓 谭诗杰
  • (178)贴近专业,提高高职思想政治理论课教学质量 任雨
  • (180)高校思想政治理论课网络教学实践的再探讨——以“易班”平台为考察中心 孟庆梓
  • (182)试论思政教育情感课堂的构建 殷晓燕
  • (184)论《传播学》课程教学中实践性教学模式的构建 刘兴豪
  • (186)中学历史教学中培养学生人文素质的现状及改进策略 谭欣
  • (188)“中国近现代史纲要”课程在大学生创新型人才培养中的作用研究 吴新奇
  • (190)历史课堂中肢体语言的魅力 林小改
  • (192)多媒体技术在中学地理教学的运用 胡国平
  • (194)地理教学中应加强灾害教育渗透 丁运超
  • (F0002)国画欣赏

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