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时代教育杂志社

  • 主管单位:成都日报报业集团
  • 主办单位:成都日报报业集团
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:半月刊
  • 国际刊号:1672-8181
  • 国内刊号:51-1677/G4
  • 邮发代号:62-319
  • 出版地点:四川省成都市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
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期刊详情

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时代教育杂志简介

《时代教育》教育教学版是由成都日报报业集团主管主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊(国际标准刊号:ISSN 1672-8181 国内统一刊号:CN 51-1677/G4 月刊),本刊主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果,现征集数学、物理、化学、语文、政治、外语、计算机、教育管理等各学科优秀论文。
现用刊名:时代教育
曾用刊名:城市改革与发展
创刊时间:2004

《时代教育》杂志系成都日报报业集团主管主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国-内外公开出版开发发行的G4类教育教学期刊(省级期刊、月刊,国际标准刊号ISSN1672—8181国内统一刊号:CN51-1677/G4)
成都日报报业集团是以《成都日报》为核心,以报业为主,兼营其他实业,净资产达7亿元的现代传媒集团。首批成员单位有《成都日报》、《成都商报》、《成都晚报》、成都时代出版社、《先锋》杂志、《工厂管理》杂志。集团所属各报刊发行总量超过100万份。成都日报报业集团是中西部地区在全国唯一进入前10强的报业集团。
时代教育是指每一个时代所进行实施的不同方式的教育,时代教育是一个时代发展的前提,是时代进程的标志,时代教育在于阐述教育的改革、变迁、兴亡,是教育的里程碑,是实施教育的总纲领和指导师。

时代教育杂志稿件要求


欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。投稿本刊之前,请作者务必仔细阅读本刊投稿须知及论文撰写要求。单页文字请尽量控制在2400字内,参考文献及文稿编排请务必照论文撰写格式要求撰写,参考文献要求注录规范。作者联系单位和地址请一定照投稿须知要求填写清楚,以便本刊尽快编排与准确投寄杂志。作者应对来稿的真实性和科学性负责,来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定,本刊可对来稿进行文字修改,删节。如不同意删改,请事先声明。本刊所刊文章均收入《中国学术期刊(光盘版)》数据库,如不同意您的作品被该数据库收录,务请随稿说明。 
本刊所有文章均收录于“中国核心期刊(遴选)数据库”、“中国学术期刊网络出版总库”、“中文科技期刊数据库(全文版)”。如果不同意您的文章被收录,请随稿注明。未随稿注明稿件视为同意授权将以下权利给时代教育教育教学编辑部:复制权、发行权、汇编权、翻译权以及信息网络传播权,并可以将上述权利转授权给第三方使用。
来稿务求论点明确、论据可靠、文字精练,内容应注意保守国家机密。文章尽可能不含图、标。论文必须包括(按顺序):题目、作者姓名、作者单位(注明所在地及邮编)、中文摘要(80-200字)、关键词(3-5个);正文(层次标准连续编号,如“1”,“2.1”,“3.1.2”等,左顶格)、参考文献;第一作者的性别、出生年、民族、籍贯、学历、职称、主要研究方向等;属于基金资助的,注明基金名称、批准号。 文稿要求用电子文件,用word文档通过以附件。参考文献应是近三年发表在正式出版物上的文献3篇左右。本刊对来稿有权作技术性和文字性修改 。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

时代教育栏目设置

时代教育为旬刊,有小学版、成都教育和教育教学版三个分册,栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。

时代教育收录获奖情况以及影响因子

本刊在全国同类杂志中具有较高的知名度,系“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊、“中国期刊全文数据库”收录期刊、“中文科技期刊数据库”收录期刊、“CAJ—CD规范”执行期刊。

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《时代教育》论文范例

  • 职业教育探索
  • (1)中职旅游专业教学问题分析及措施探讨 陈烨
  • (2)探索情景模拟教学法在《职业道德与法律》课程中的运用 刘志章
  • (4)中职语文课堂教学中学生口语交际能力的培养初探 缪小梅
  • (5)浅谈体育教学中“人人参与”的改进策略 徐旭
  • (6)如何在中职数学课堂教学中进行数学思想渗透 金悦峰
  • (7)关于中等职业学校教学质量评价体系的探讨 李洪涛
  • (8)浅谈新课程理念与中学体育教学方法变革 梁万虎
  • (9)中职学校体育教学应为学生职业能力服务 王涛 赵宴举
  • (10)德育教育——和谐校园的基石 赵亮
  • (11)中等职业学校实践教学的现状分析及评价策略研究 陈永慧
  • (12)班级自主管理 王蕊
  • (13)“项目式教学法”在工艺美术课程中的应用 杨敏
  • (14)浅谈声乐演唱中的几个问题 王晓燕
  • (15)浅谈“建筑工程资料制作与整理”的课堂教学 骆萍
  • (17)优化调整会计专业的技能教学效果 刘哗
  • (18)立德修身酬师道博学兼爱育栋梁 汪森霖
  • (19)体育教学信息技术的运用 赵达玲
  • (20)中职学校班级管理中的几点思考 蔡宝玲
  • (21)基于班级管理的职校校企文化融合实践研究 陆也善
  • (22)思想政治工作是一门科学 邱琳
  • (23)案例研究:影响加拿大华裔移民儿童语言与文化教育的因素 高砚
  • (25)浅谈中职学生电类专业职业能力培养 颜俊 陈永慧
  • (26)情景教学——酒店英语教学的有效方法探析 罗莉
  • (27)剖析现代职业高中物理教学 徐菡
  • (28)开放性学习法在中职英语教学的应用探讨 白芬
  • (29)探析情景教学法在职业学校茶学英语教学中的应用 晏冏秋
  • (30)浅谈任务驱动法在电子线路CAD课程教学中的应用 张健
  • (31)高中数学学习困难的原因及解决方法 明虹
  • (32)如何培养职高生英语自主学习能力 盛芳俊
  • (33)提高职业院校数控教学质量的创新探索与实践 王雪萍
  • (34)浅析中职美术欣赏课的教与学 杨明
  • (35)浅谈培养中职学生的创业能力 朱兴宏
  • (36)试论中职会计教学如何培养学生操作技能 郁春林
  • (37)“教、学、做”一体化在职业中学数学教学中的应用 田培社
  • (38)中职学校计算机应用专业改革研究 赵元富
  • (39)浅谈英语课堂教学中的听力训练 郭薇红
  • (40)多媒体课件设计中的色彩美学探究 安秀菊
  • (41)探究式教学模式在PLC一体化教学中的运用 马楠
  • (42)浅谈历史教学在中职教育中的作用 陈永华
  • (44)项目式教学法在中职《插花艺术》课程中的运用 李宏均
  • (45)巧妙思维启发教学——浅析中职数学教学的有效策略 李艳
  • (47)论中职校幼师专业钢琴即兴伴奏的配弹 朱红英
  • (48)探究技工学校钳工工艺学教学方法 王爱玲
  • (49)浅谈职业高中语文教学现状与优化对策 陈淑平
  • (50)浅议如何提高中专学生素质 朱兵
  • (51)加快教学转型,全面提高汽车维修专业教学质量 楚社民
  • (52)理论与实训的“渗透式”结合——中职学校机械类专业理论教学与实践教学相结合的再探索 侯俊安
  • (53)效率决定成败 张洪良
  • 中学教育研究
  • (54)高中音乐教育中的传统音乐探析 孔好文
  • (55)论网络传媒时代高中政治教学方法创新 董素芳
  • (56)高中英语探究性教学实施建议分析 江华
  • (57)高中英语阅读选材与预设方案探讨 徐璐
  • (58)高中生物实验课实施探究式教学的具体实践和启示 叶枝军
  • (59)刍议高中物理和谐课堂教学情境的创建 尹俊龙
  • (60)高中生物新课程教学中课堂教学资源的生成 张佳
  • (61)新课程下提高高中数学教学有效性的策略探析 毛晓燕
  • (62)高一生物新教材里的科学光芒 陶勇海
  • (63)论高中化学教学方法与模式的创新 罗培荣
  • (65)浅谈提高政治课堂教学的有效化尝试 刘默强
  • (66)例谈政治教学“导思”方式的设计和运用 周英
  • (67)通用技术课程中培养学生技术素养的探讨 李军
  • (69)如何建立适应现代化教育的数学课堂教学 马立雷
  • (70)浅谈音乐教学中导入环节的设计 栗媛
  • (71)学校管理之培养教师主动发展意识 黄火龙
  • (72)化学教学中学生非智力因素的培养 何栋良
  • (73)如何在体育教学中培养学生的兴趣 郭道华
  • (74)关注日常生活提高语文素养 马树利
  • (75)多媒体在单杠教学中的应用探讨 潘小金
  • (76)感受音乐情境沐浴音乐之美 许青
  • (77)如何提高体育课堂选修教学的实效性 杨春美
  • (78)关于篮球急停后仰跳投技术的训练方法研究 张玉龙
  • (79)在数学教学中培养学生的参与意识 周文化
  • (80)班主任幸福式班级管理模式 殷振宝
  • (81)略论语文课堂教学中空白艺术的运用 李华
  • (83)活跃的历史课堂,精彩的历史教学 张琴
  • (84)浅谈新昆山人子女逆反心理的成因及对策 孙菊芳
  • (85)论语文诵读教学 陈雪峰
  • (86)浅谈农村中学低成本实验的开发 施建岳
  • (87)黔北农村中学生物实验教学现状及应对策略 许芳
  • (88)以人为本,春风化雨——谈流动人口子女教育 赵文娟
  • (89)细读感知文本提升语文素养 王华
  • (90)探讨中学德育教育的困惑及对策 赵灿文 易露
  • (91)浅谈新时期中学体育教学方法 魏敏鹏
  • (92)“多快好省”选用政治课课程资源 樊鎏
  • (93)英语奠基之路开启——如何做好高一英语衔接教学 杨丽芬
  • (94)浅谈培养学生积极性的几点体会 陈美玉
  • (95)浅论中学化学教育中德育教育的方法和策略 陈海燕
  • (96)农村中学物理教学中学困生的转化 戴建华
  • (97)中学教学的哥白尼式革命——IS平台下的中学历史课堂探析 单仁珠
  • (98)新课标下结合化学史提高学生的科学素养 杨蓓
  • (99)关爱流动花朵——谈流动人口子女的心理特点及教育 许鹉
  • (100)“以学定教,少教多学”理念下数学探究性教学案例研究 陈娟
  • (101)从生活中学物理,在生活中用物理 高爱民
  • (102)做农村中学生物有效教学的探索者 顾海艳
  • (103)通过一题多思提高解题能力的思考 王士达
  • (104)激发内驱力,学好化学 王京津
  • (106)新历史课程标准下课程资源开发和利用的一些思考 徐懿
  • (107)学会“组合”信息,准确快速解决问题 毛国凤
  • (109)数学史在中学数学教学中的应用 王红兵 薛艳兰
  • (110)浅议自学考试深入西部农村的必要性 王天炅
  • (112)利用现代信息技术实现数学有效教学 温勇
  • (113)中学化学阶段性教学改革分析 李宁
  • (114)关于初中生物理创新意识培养探讨 王显武
  • (115)浅谈初中思想品德课教学语言艺术的运用 谢升
  • (116)初中毕业升学体育考试探究 李文臣
  • (117)初中政治教学的策略探究 史国明
  • (118)浅析农村初中学生厌学的原因及对策 张丽
  • (119)互联网在初中语文阅读教学中的运用——基于建构主义视角 吴勇
  • (120)新课改背景下初中思品课堂教学中情境创设的尝试与思考 戴雄飞
  • (121)初中思想品德课中的生命教育探究 潘俊汉
  • (122)论初中语文作文指导的经验与体会 杨碧霞
  • (123)分析生本理念下的初中数学教学 凌建德
  • (124)浅谈在初中体育教学中学生主导作用的发挥 王永
  • (125)初中语文古典诗词教学探析 黄丽萍
  • (126)提升初中学生合唱教学的技巧研究 王晨
  • (127)初中班主任工作实效性初探 盛宏明
  • 小学教育思考
  • (128)小学语文写字教学策略——写字教学中如何教会学生运笔 曾文斌 唐永庆
  • (130)浅谈学生如何积累写作素材 周怡
  • (131)浅谈拼音教学策略 李珍琳
  • (132)论学生在美术课堂上的审美情趣培养 陈杰
  • (133)情境教学在小学语文教学中的运用探究 顾小玲
  • (134)适切儿童发展的对话型教学研究 孙丽
  • (135)以“小”见“大”——小学班级管理之我见 苗玉玲
  • (136)小学语文综合性学习的多样化实施类型研究 肖玉芹 王妍平
  • (137)真实体验,真情表达——小学作文教学的探究 王丽娟
  • (138)论创造性思维在小学数学教学中的培养策略 张艳
  • (139)浅谈乡镇农村小学英语教学模式的转变思路 曾燕婷
  • (140)以师爱育人以德育服人 殷海雯
  • (141)信息技术与小学品德与社会课程整合的应用作用 易开齐
  • (142)在数学课堂中开展有效的合作学习 柏玉华
  • (143)体验生活——快乐作文的有效渠道 蔡纪平
  • (144)一段荡气回肠的历史——苏教版第十册《郑和远航》第二课时教学案例及分析 于翠梅
  • (145)情动而辞发——记一堂没有准备的语文课 张燕
  • (146)小学英语课堂教学的活动巧设计 李冬梅
  • (147)浅议留守儿童家庭问题引发的思考 柴敬华
  • (148)视频点播平台在校园网中的应用 焦沫
  • (149)情景教学模式在小学数学教学中的作用 王瑜
  • (150)综合实践活动因生成而更精彩 周芳 张文华
  • (151)社区,学校教育的第二阵地 赵爱民
  • (152)浅析小学语文的情感朗读 白瑜
  • (153)适切儿童发展的对话型口语交际教学初步探讨 周美林
  • (154)现代信息技术在小学数学教学中的合理运用 张天斌
  • 学科教育交流
  • (155)幼儿园观察记录撰写的几点思考 周月芬
  • (156)当前幼儿教育中几个问题的思考与商榷 张冬梅
  • (157)浅谈家庭与幼儿社会教育的关系 曹志宏
  • (158)幼儿语言教育生活化的“切入点” 黄丹绮
  • (159)3-6岁幼儿亲子交往调查报告 张慧
  • (161)在艺术的天空下成长——论幼儿艺术教育和创新型人才的培养 彭裕国
  • (162)浅谈托班幼儿常规的培养 钟涛
  • (163)“国学”与德育教育对孩子成长的影响 丁依梅
  • (164)一个公益性幼儿园园长的办学思考——听张乃文讲座《学校发展及对校长的要求》感悟 李忠萍
  • (165)教育即生活——幼儿园托班集体活动分析与思考 柳桦
  • (166)浅谈幼小衔接过程中如何培养幼儿的习惯与能力 高彩丽
  • (F0003)作者投稿须知
  • (F0004)《时代教育》教育教学论文征稿

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