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廊坊师范学院学报杂志社

  • 主管单位:河北省教育厅
  • 主办单位:廊坊师范学院
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:双月刊
  • 国际刊号:1674-3210
  • 国内刊号:13-1310/G4
  • 邮发代号:
  • 出版地点:河北省廊坊市爱民西道100号
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

廊坊师范学院学报杂志简介

《廊坊师范学院学报》系河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办的社会科学理论刊物,以开展学术理论探讨,服务高校教学与科研,服务地方经济文化建设为宗旨,注重学术性、理论性、实践创新性、前导性、探索性、地域性和师范性。主要读者对象是高校教师、学生、科研工作者及社会教育、科学研究部门的工作者。
《廊坊师范学院学报》力求全面涵盖各学科领域,深刻反映教育教学研究与高师教育改革的新视点和新成果,本刊坚持理论性与实践性、时代性与科学性、思想性与学术性的统一。
主要刊载哲学、政治、经济、法律、历史、语言文学、教育理论、中外教育史、数学、物理学、生物科学、化学、外语、音乐、体育、美术、计算机科学、教育科学、高等教育、高师教育与高职教育改革、成人教育、教学管理、素质教育等方面的研究论文及学术成果。
《廊坊师范学院学报》编辑部
地址:河北省廊坊市 爱民西道100号

廊坊师范学院学报杂志稿件要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。
(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
(七)参考文献
限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制着录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者。文题。刊名年份;年(期):起始页。网上参考材料序号。作者。文题网址(至子--栏目)。上传年月。
为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

廊坊师范学院学报栏目设置

哲学、政治、经济、法律、历史、语言文学、教育理论、中外教育史、数学、物理学、生物科学、化学、外语、音乐、体育、美术、计算机科学、教育科学、高等教育、高师教育与高职教育改革、成人教育、教学管理、素质教育等方面的研究论文及学术成果。

廊坊师范学院学报收录获奖情况以及影响因子

获奖情况:
曾荣获全国优秀学报;河北省优秀学报;《CAJ-CD规范》执行优秀期刊等称号

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获奖情况:
曾荣获全国优秀学报;河北省优秀学报;《CAJ-CD规范》执行优秀期刊等称号

《廊坊师范学院学报》论文范例

  • (1)草创时期中国文学批评史的《诗品》书写 贺根民
  • (6)非虚构文学的三个维度 马建辉
  • (9)张学梦:一个真正意义上的诗人 杨立元
  • (15)人性发微与生命本色重构——论迟子建小说的创作特色 沈丽萍
  • (18)“京味文学”:一种别样的“城文学” 孟津
  • (22)20世纪曹操形象诠释综述 郭素媛
  • (27)常用多音字的读音考察 刘云汉
  • (31)关于日语复合格助词“によって”——在形态、句法、语义方面的考察 暴凤明
  • (35)金石学、考古学与王国维的学术遗产——兼谈“二重证据法”的地位和出土文献的价值 王记录
  • (40)现代史家刘节史学思想的根源探析 叶建
  • (45)瞿林东先生与中国古代史学批评研究 张霞 朱志先
  • (49)明代史官探析 陈彦超
  • (53)金朝学者梁持胜表字辨误 罗炳良
  • (56)由清华简《祭公之顾命》再论西周“三公” 高飞
  • (59)霸州及其附近地区的杨家将故事传播及旅游资源开发 孙春艳
  • (63)利用高校资源保护非物质文化遗产——以廊坊市为例 张爱萍
  • (66)半岛蓝色教育旅游资源开发的SWOT分析 张林林 丁鹏
  • (70)和谐社会视域下农民政治参与中的政府责任探析——基于行政管理的视角 李蓬
  • (78)新制度产权理论在中国的研究与应用状况分析 李艳 罗小川
  • (83)“河北省创新社会管理机制,构建和谐社会生态”研究 刘玉梅 孙海军 任朝科
  • (86)“廊坊市统筹城乡一体化发展,提升城镇化建设水平”研究 李海桐
  • (89)浅析新中国诉讼法制的两项基本原则 刘晓
  • (93)外部性视野下食品、药品安全问题的经济法分析 薛丹丹
  • (97)高校服务、管理与教学在人才培养中的联动机制研究 罗建国 冯文明
  • (100)“90后”大学生价值取向负面性的分析与引导 李建宁
  • (103)回避与面对:大学生恋爱教育的思考 王德芳
  • (107)新儒学精神与教师专业情意发展 聂晓轩 孙丽 黄宇晨
  • (109)由“国培计划”谈河北省初中英语教师专业发展 李冬耘
  • (112)《工业技术经济学》实践教改体系研究 王宏伟 沈花
  • (115)项目教学法在《古代汉语》课程中的应用与思考 亓娟莉
  • (118)影响高校“思政课”实效性的三大难题及对策建议——以《思想道德修养与法律基础》课为例 刘伟

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