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南昌教育学院学报杂志社

  • 主管单位:南昌教育学院学报编辑部
  • 主办单位:南昌教育学院
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:双月刊
  • 国际刊号:1008-6757
  • 国内刊号:36-1217/G4
  • 邮发代号:
  • 出版地点:南昌市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

南昌教育学院学报杂志简介

本刊办以来,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导方针,结合学院办学实际和实践,探讨师资培养和培训的客观规律,开展对中学教育教学的研究,反映本院教职工以及我市中学教师的教学、科研成果。
《南昌教育学学院学报》是经国家新闻出版总署批准,南昌教育学院主办的具有统一刊号(CN36-1217/G4)的国内外公开发行的综合性学术刊物。
《南昌教育学学院学报》1986年创刊,结合高等师范院校的办学教学和科研特点以及学院办学实际和实践,自创办以来,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导方针,探讨师资培养和培训的客观规律,开展基础教育教学的研究,反映本院教职工以及省内外教师、学者、学术研究人员的教学、科研成果。
办刊宗旨
坚持党的四项基本原则,以促进与发展成人师范教育、普及九年义务教育为主要目的,开展学科领域的学术研究、教学研究、教育科学研究、总结交流教育行政干部、中小学教师培训的经验;指导职业技术教育、少数民族教育、电化教育以及中小学各学科的教学研究,以不断提高成人师范教育系统各个层面的教育、教学质量。
《南昌教育学学院学报》主要刊载:政治、经济、文化、社会、心理、汉语言文学、历史、艺术、数学、化学、物理以及有关教育教学等学术论文,热诚校内外作者投稿。

南昌教育学院学报杂志稿件要求

1.文稿要求论点鲜明、资料可靠、数据准确、书写规范,具有理论性、科学性、实用性。文责自负,严禁抄袭。切勿一稿多投。凡来稿三月内未见通知可自行处理。审稿周期没有具体;时间一般为3-5个工作日;
 2.文稿格式要规范,文字精炼,来稿应附250字左右的摘要及3-8个关键字。摘要为文章的主要内容,并非概要或中心思想;摘要应具有独立性和自含性。关键字之间用分号分隔。
 3.来稿请注明作者工作单位、通讯地址、邮政编码、电话及个人简介(姓名、出生年月、性别、籍贯、职务、职称、学历、研究方向).来稿如属基金项目成果,请按有关部门标注项目正式名称和编号。
 4.参考文献应着录的项目包括:作者、文献提名、文献类型、及载体类型标志、其他责任者(译者、校注、校点、校勘者等)、出版项(出版地、出版者、出版年(期))、文献出处或电子文献的可获得地址、文献起止页码。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400期刊网(www.400qikan.com)审核的稿件。

南昌教育学院学报栏目设置

1、理论与实践研究。主要发表马列主义新成果等政治理论方面的文章 2、文学艺术研究。主要发表文学、美术、音乐等艺术等前沿学术论文 3、高等教育教学。主要发表高校教育教学等方面的论文 4、高职教育教学。主要发表高职高专教育教学方面的论文 5、中小学教育教学等栏目。主要发表小学、初中、高中教育教学方面的论文 6、其他。主要发表教育教学类以外的具有学科前沿性的学生论文 结合高等师范院校的办学教学和科研特点以及学院办学实际和实践, 探讨师资培养和培训的客观规律,开展基础教育教学的研究,反映本院教职工以及省内外教师、学者、学术研究人员的教学、科研成果。主要刊载政治、经济、文化、社会、心理、汉语言文学、历史、艺术、数学、化学、物理以及有关教育教学等学术论文。

南昌教育学院学报收录获奖情况以及影响因子

【收录情况】:中国学术期刊网全文数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,知网优秀期刊,400期刊网年度优秀期刊,万方优秀期刊杂志全文数据库收录。

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《南昌教育学院学报》论文范例

  • 理论与实践
  • (1)论哈贝马斯批判理论的合法性批判 丁霞
  • (4)公有制本身并不等于社会主义 董海浪 谭林
  • (5)网络环境下特殊的公民参与渠道探微——兼谈政治冷淡主义 王树青
  • (7)当前我国行政管理所面临的问题及解决对策 张弸韬
  • (8)韦伯与福柯的权力观比较研究 张亚楠
  • 思想政治教育
  • (10)借鉴孔子人本德育思想完善当代高校德育 常晖芳
  • (11)构建高校“两课”教学模式增强教学活力 叶智美
  • (13)高校思想政治理论课实践教学学习评价机制的建构 谢佳 谢俊
  • (15)为未成年人营造一个健康的网络环境——透析当前未成年人上网现象 杜璇
  • (17)利用地方红色资源提升高校校园文化德育功能 李雪 刘沁
  • (19)网络新媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探析——以网络“晒”现象在高校的影响为例 梁高全 姬娜 陈嫚嫚
  • (21)五年制高职思想政治课教学改革探讨 李洪荣
  • (22)论教师的自我拓展 翟敏 汤璐
  • (24)探辅导员的“幸福”观 岳喜凤
  • 文学艺术
  • (26)关于庄子的“无为思想” 陈讶丁
  • (27)阮籍《咏怀诗》新解——诗中意象的运用 程宝琴
  • (29)《嘉莉妹妹》中的女性角色诠释及其悲剧根源 杜默君
  • (30)《左传》中“再”和“又”的区别 刘芹芹
  • (31)欧洲近代化启动时期的文化根基 贾薇
  • (33)浅谈对《金枝》中原始观念的认识 梁艳萍
  • (34)浅谈家居配饰设计的美学特征 俞雷 张磊
  • (36)姓名中的秘密——从姓名管窥中西幸福观差异 章建明 巢传宣
  • (39)浅析《干禄字书》中的俗字 赵璐
  • (41)对维吾尔族学生的汉语语气词偏误分析研究 徐春兰
  • 高等教育
  • (42)新形势下高校辅导员团队建设的新思路 张丽琴
  • (43)农业高校大学生计算机基础教学的改革与实践 郭微 赵洁
  • (45)对制药工程专业学生设计科研小课题的探索 孟宝英
  • (46)对大学数学与高中数学课程内容的衔接问题的思考 刘红梅
  • (48)大学生就业趋势分析及其指导思想的研究 杨乐
  • (49)高校“形势与政策”课程教学与考核创新研究 石珉
  • (52)国内大学创新能力研究综述 粟莉
  • (56)浅谈课堂导入的技巧——以《信息资源管理》教学为例 王影 卢宏伟 王新昊
  • (58)试论公安院校专业课程体系构建 吴隆升
  • (60)创新型通信工程人才培养的探索与实践 吴小虹
  • (61)项目教学法在《计算机网络技术》课程教学中的应用 张妍妍
  • (62)论高校开展研究性学习的重要性 谢晓芳
  • (64)浅论大学生创业意识的养成 邢海燕
  • (66)浅谈教学设计的思路与方法 徐立伟
  • (67)关于上海立信会计学院公共基础类课程设置分析探讨 张蕾
  • (69)在钢琴教学中如何掌握好作品风格与内涵 孙雅鹤
  • (70)《市场营销》课程教学改革探索 张琰
  • (72)中医药高等院校大学生就业面临的挑战及对策的探讨 郑溜
  • 高职教育
  • (74)信息素养缺失在高职文科专业毕业论文写作中的表现与对策 马晓妮 蔡晓云
  • (76)浅谈高职高专英语学习兴趣激发和培养的方法 咸丹
  • (78)高职“模拟公司制”职业素养培养模式研究与实践 俞立军 王志龙
  • (80)高职院校二级学院学生党员发展工作的问题与对策 朱海岳
  • (82)高职院校设计类专业水彩画教学模式探索 张苗
  • (84)“任务驱动法”在计算机教学中的运用 马武邦
  • (85)电大开放教育学生教学评价工作优化初探 李波 徐斌立
  • (87)动画教学特性及路径初探 高璐
  • (89)高职公共英语自主选择分层教学模式的构建 桂香
  • (91)谈现代教育技术在高职应用文写作课程中的运用 洪新军
  • (92)计算机专业实践课程考试模式改革的探讨 胡志文
  • (94)高职英语专业学生英语写作中的母语负迁移 马祈春
  • (95)高职生大学英语合作学习能力培养探析 王辛
  • (97)校园发展规划和建设管理的研究与实践 马维娜 吕宝琴 于泳
  • (98)高职学生创业孵化基地工作模式创新——以东营职业学院为例的个案研究 张林
  • (100)浅议高职高专毕业生就业去向的选择 卢剑
  • (101)浅谈高职学生英语听力水平提高的影响因素与对策 赵海燕
  • 中小学教育
  • (103)让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考 朱菊香
  • (105)小学教育专业师范生的职业性格特征及其培养 李高云
  • (107)有效教学的涵构及其策略 郑淑玲
  • (109)关于将元认知训练纳入高中英语听力教学之探讨 李霞
  • (111)合理设计课堂练习,增强教学实效 何东
  • (112)论农村中职语文教学中口语交际能力的培养 陈进芳
  • (114)“细看”数学问题解决过程中的惯性思维 张磊
  • (115)技工学校语文教育中的述说教学探索 陈莉娟
  • (117)让《历史与社会》课堂教学延伸在交融中发展 陆爱芳
  • (119)浅谈初中学生数学自学能力的培养 王秀芹
  • (120)由家长对学前儿童数学教育观念的调查所引发的思考 唐敏
  • 教育理论与心理学
  • (122)创新教育背景下的教学研究 晏猛
  • (124)大学生学习倦怠、专业承诺和考试焦虑的相关性研究 陈瑞
  • (126)独立学院学生常见心理挫折及对策研究 饶芳 郑艺
  • (128)社交网络下“双师型”教师角色的转换 郭丽
  • (130)大学生社团功能定位及建议 赛亚平
  • (131)谈校长领导作用促进课程改革的可持续发展 曹爱琴
  • (133)宁波0-3岁早期教养指导教师专业能力与家长满意度研究 冯丽娜 陈建飞 郑庆文
  • 外语研究
  • (135)新建民办本科院校的大学英语学习现状分析及相应的学习策略 陈爱珍
  • (137)多元评价在职业英语教学中的应用 陈志旗
  • (139)重合主位与英汉诗歌翻译 刘爽
  • (140)语境知识下的英汉隐喻翻译 苏岚
  • (142)原型理论在日语精读教学中的应用 石碧
  • (144)对俄语阅读课教学的探索与实践 姜丽娜
  • (145)新世纪大学英语《综合教程》评价 曾兵
  • (147)提高大学英语课堂教学有效性的策略研究 周慧慧
  • (148)英语专业听力新闻环节的教学策略研究 胡敏娜
  • (150)简析视听教学法在独立学院英语口语教学中的应用 王言
  • (151)浅谈汉英商标翻译的现状及对策 李晓娟
  • (153)浅谈在专业英语教学中英语思维习惯的培养 王新陇
  • (154)浅谈多媒体在高校英语教学中的合理运用 王明礼
  • (156)论大学英语多媒体教学 闫欣
  • (157)浅析大学英语的课堂互动教学 杨冬莲
  • (159)翻译产业需求与MTI课程设置研究 曾立人
  • (160)语篇分析理论在英语阅读教学中的运用 邹巧妹
  • (162)语用学与外语教学 张馨
  • (163)浅析艺术类学生英语自主学习能力的培养 刘艳
  • (165)布卢姆“掌握学习”教学理论在大学英语阅读教学中的应用 张翀
  • (166)服装英语产学结合任务型教学模式探索 马亚娜
  • (168)政治语篇中缓和型FTAs作为语用策略的顺应性研究 张军梅
  • (171)英语委婉语的语用功能 冯娟
  • (172)Jigsaw模式在餐饮英语教学中的应用 谭清
  • (174)元认知策略培训对大学生英语自主学习能力的影响 乔莹
  • 体育研究
  • (175)凸显特色是抓好党报体育新闻报道的有效途径 李全荣
  • (177)濮阳学校体育资源带动社区体育发展的可行性研究 杜磊
  • (178)浅析体育法规在学校体育教学中的作用 黎栩
  • (180)青少年体育自身行为影响因素的调查分析 首洁 东芬
  • (181)太极拳的“象”思维模型 唐国梁
  • (183)河南省高校体育与非体育专业大学生睡眠质量比较研究 安志红
  • (184)浅析16届男篮世锦赛中国男篮的问题及建议 臧卫国
  • 其它
  • (186)从法律的内在道德谈非法证据排除规则 鲁蒙娜
  • (187)生活信息类免费报纸发展策略研究 丁宁
  • (189)司法鉴定文书规范化的几个问题——以文书检验为视角 张德英
  • (191)基于供应链管理视角的房地产企业的成本控制研究 李淑华
  • (192)论高校图书馆社会责任的实现 李鹤松
  • (194)互联网背景下图书馆用户档案管理问题研究 张日宏
  • (195)新时期高校图书馆学科馆员服务模式对比分析 唐艳
  • (F0004)《南昌教育学院学报》来稿须知

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