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湖北第二师范学院学报杂志社

  • 主管单位:湖北第二师范学院
  • 主办单位:湖北第二师范学院
  • 期刊级别:大学学报
  • 出版周期:月刊
  • 国际刊号:1674-344X
  • 国内刊号:42-1782/C
  • 邮发代号:
  • 出版地点:湖北省武汉市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

湖北第二师范学院学报杂志简介

《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育,服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。
办社宗旨
坚持双百方针,立足理论前论,注重基础理论研究,关注学术热点,突出教育性、师范性、地域性特色,展示理论创新最新成果,旨在推动学术文化交流,竭诚为经济和现代化建设服务。

湖北第二师范学院学报杂志稿件要求

一、质量要求:来稿应具有一定学术水平。选题新颖、观点明确、论述严谨、材料翔实、文字简练。省部级以上科研项目产生的论文及关于湖北本土研究的文章,本刊优先采用。
二、标题与作者姓名:文章正题一般不得超过20个字,必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、地址、省、市(县)、邮编。
三、摘要和关键词:摘要是对论文内容梗概简明、准确、完整记述的短文,不加注释和评价性文字,以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性述语,一般每篇3-8个,关键词之间用分号分隔。
四、作者简介:作者简介写于关键词之下,内容依次为:姓名(出生年—),性别,民族,籍贯,职称,学位,研究方向。
五、正文:正文字数6000-8000字左右为宜。论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学。
六、注释和参考文献:注释主要指对文章篇名和内文某一特定内容的解释及补充说明,注释(用①②标示)一律采用当页脚注。参考文献依顺序附于文后。
七、英译文 题名、作者名、单位、省、市(县)、邮编及摘要和关键词要译成英文并与中文一一对应,置于参考文献后。
八、本刊有权压缩、删改文章,作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在3个月内未收到采用通知者,可自行处理。来稿一般不退,请作者自留底稿。

湖北第二师范学院学报栏目设置

语言文学研究,新闻写作,中西文化探讨,政治经济,法学研究,心理学探讨,伦理探讨,教育理论研究

湖北第二师范学院学报收录获奖情况以及影响因子

《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。

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《湖北第二师范学院学报》论文范例

  • 文学思潮与创作研究
  • (1)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》之“张丞相”新考 温志拔
  • (5)李白与毛泽东性格特征及其建构的成因 何英
  • (8)解码《白鲸》的“选录” 刘永清
  • (11)关注儿童的艰难成长——论余华小说《在细雨中呼喊》的儿童形象 吕思睿
  • 语言与文字
  • (14)模因论视角下的英语词汇教学优化研究 刘红见
  • (17)保险营销员推销话语中第一人称指示语的语用分析 杨晓
  • (21)用影视剧本语块提高听力记忆教学初探 闫锐
  • (23)中式英语的成因及对策分析 孙静
  • (28)基于图形-背景理论的If条件句的不对称性研究 刘静
  • 哲学与社会
  • (32)《圣经·箴言》:世俗人生处世的智慧经典 杨明光
  • (35)见识在成才中的作用 蔡小菊
  • 政治与法律
  • (38)论对高校发放毕业证和学位证书的司法审查 汪秋慧
  • (42)陪审团审判制度弊病新解 任蓉
  • (45)“穿越”文化对青少年思想政治教育的影响及对策分析 邓雅玲
  • 历史与文化
  • (49)商务印书馆函授学社国语科办学特点及其启示(下) 丁伟
  • (54)黄梅戏与版画的邂逅——浅谈《徽州女人》的舞台美术设计 高俊松
  • (57)论非物质文化遗产的影视传播 谢中元
  • (60)青海藏族石刻艺术的现代流变 宋卫哲
  • 经济与管理
  • (63)明清时期巢湖流域水稻的生产和分布 陈恩虎 丁龙庆 吕君丽
  • (68)客家乡村旅游发展的对策研究——以赣闽粤地区为例 刘宇
  • (71)校企合作办学院校师资队伍建设探析 陈麓
  • 教育理论与心理学
  • (74)学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生试点工作的思考——以学前教育硕士为例 柯美录 郭跃进
  • (79)学前教育专业实践教学模式的构建策略 范丹红
  • (82)高校思想政治理论课教学中教师心理问题及其影响 郭秀兰 张丽娜
  • (85)大学生学业拖延、自我同一性状态及其关系研究 华洪波 王冬冬 王茂林 张利兵 鲍红梅
  • (89)重新认识教育游戏 吉静
  • (92)教材重构之情感性策略分析 刘芳芳
  • (96)教师学习共同体在教师教学能力发展中的作用探究 曹伟岸
  • 教育实践
  • (99)在地方高校本科生中建立由专业课教师任小组导师制度的设想 彭家海
  • (102)大学生实践创新能力培养模式探讨——以果树学科大学生毕业论文(设计)为例 马怀宇 吕德国 杜国栋
  • (105)我们应该树立怎样的大语文观——独立学院大学语文课程改革研究之一 张祥平
  • (108)从课程角度探究小学语文教师的培养 黄俊
  • (111)让大学英语课堂“活”起来 张敏 季寅修
  • 翻译理论与实践
  • (114)论英语头韵修辞的特点及翻译——以《傲慢与偏见》为例 吴颖 廖红燕
  • (117)从文学文体学角度比较《一个干净明亮的地方》两译本 杨曼
  • (121)从东盟国家英语语音变体看广西东盟口译人才培养 李媛媛
  • (124)从对外传播角度看中医药文化翻译 邹爽
  • 信息与传播
  • (127)升级版的造假——反检测手段浅析 王宇
  • (130)新纪录片《幼儿园》的叙事及多元意义 王运歌 张文杰 王舒
  • (F0002)二师学人
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