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成都大学学报:社会科学版杂志社

  • 主管单位:成都市人民政府
  • 主办单位:成都大学
  • 期刊级别:大学学报
  • 出版周期:季刊
  • 国际刊号:1004-5422
  • 国内刊号:51-1216/N
  • 邮发代号:
  • 出版地点:四川省成都市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

成都大学学报:社会科学版杂志简介

本刊主要刊发历史文化与地方特色为重点的学术性文章。
《成都大学学报(社科版)》系大学本科院校学报,《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》
全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,海内外公开发行。国内统一刊号:CN51-1064/C,国际标准刊号:ISSN1004-342x ,双月刊,正刊,单月末出版。
办刊宗旨
立足地方经济、政治、文化和本校教学科研,突出创新意识,鼓励学术争鸣,培养新生代学术研究者,为校内外教职工、科研人员、学者专家提供学术科研的阵地。主要读者对象:在校教师、科研部门专家学者以及人文社科类专业的学生、兴趣者。
获得奖项
全国地方高校优秀学报奖

成都大学学报:社会科学版杂志稿件要求

(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。
(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容,并符合题录。
(3)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音,姓全部大写,名字第一字母大写,双名间加连字符。
(4)作者单位。包括部门、单位、省市名,邮编。英文邮编之后加列国名。
(5)摘要(含中英文)应尽量写成报道性,内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和自明性、并采用第三人称表述,一般以300字内为宜。
(6)关键词(含中英文)。是反映文章主题内容的名词和术语,应尽量从汉语主题词表中选取,第一关键词应能体现出文章的学科分类,每篇文章给出3-8个关键词,写在摘要下方。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400期刊网(www.400qikan.com)审核的稿件。

成都大学学报:社会科学版栏目设置

三国与诸葛亮、巴蜀人文、蜀道论丛、历代文史

成都大学学报:社会科学版收录获奖情况以及影响因子

获奖情况:
2008年度“全国地方高校优秀学报”

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获奖情况:
2008年度“全国地方高校优秀学报”

《成都大学学报:社会科学版》论文范例

  • (1)辛亥前后报人的政治动员与政治参与——以《时报》为中心 冯剑侠
  • (6)新形势下加强农村社区文化建设的思考 胡茜
  • (11)基于个性化需求驱动的高校图书馆知识管理创新研究 何晓庆 曹建 李红宇 张静
  • (16)从网络语言看当代青年的文化心理 黎昌友 黄先政 施帆帆
  • 经济管理
  • (19)论风险投资反稀释权力保护 张树 李鑫淇
  • (23)基于物联网技术的新型饭店营销及管理模式探究 谭俊峰 李乾坤 张康 朱月玲 刘建立
  • (26)基于成本计量的电子政务信息流程再造研究 曹学艳 韩婧 张晓东
  • 巴蜀文史
  • (30)汉兴一百年蜀地民众国家认同的发展和深化 王瑰
  • (37)川人祀邓艾辨 施权新
  • (40)校雠名家 洛带乡贤——历史语言学家王叔岷先生事略 胡开全
  • 文艺论丛
  • (44)新生代文学中的“血”——当代文学的意象研究笔记 樊星
  • (50)个体成长:杜威美学与其教育哲学的生态化融通 艾莲曾 永成成
  • (56)论中国近代思想史的“李叔同现象” 雪山
  • (61)寓意于物 物我相联——苏轼音乐美学思想探析 胡郁青
  • (64)晚明白话小说中媒妁形象的职业化探讨 程虹 黄明亮
  • (68)欲说不止的历史意识与李劼人创作的得失 刘晓红 谭梅
  • (72)三寸金莲哪去了?——从林语堂英译本《浮生六记》看意识形态对译者的影响 徐寒
  • (75)乌托邦、非理性、历史与个人——格非小说“人面桃花三部曲”主题分析 梁仪
  • (79)宣泄与补偿:虹影小说的“弑父”书写及其心理机制 秦香丽
  • (85)晁说之散文简论 李朝军
  • (90)试论《人间词话》中的“气象”内涵 熊娟
  • 郭沫若研究
  • (96)冯至第七次重写《重读〈女神〉》 冯铁
  • (104)围绕郭沫若的五言旧体诗《题延光四年砖》的小问题——与《民族诗坛》的关系及其他 岩佐昌暲 程楠(译)
  • (108)从“神女”到“女神”——试析郭沫若《女神》中女神形象的转型 粟斌
  • 教育研究
  • (112)以高校基层党组织建设促进学科建设工作的思考 郑继怀
  • (115)学习型党组织视域下的高校基层党组织建设研究 李兵
  • (118)大学英语“全方位、多层次”教学管理模式探究 杨儒平 邱世凤
  • (121)文化语境与语篇理解——“good”意义求解的一点启示 束超超
  • (125)情感教育在幼儿园分享阅读教学中的实施及对策 徐玉容
  • (F0002)国际比较视野下的“中国模式”解读——读《中国触动:百国视野下的观察与思考》 岳鹏
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