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本刊是综合性学术理论刊物，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导，贯彻科学发展观，贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针，主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。
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《邵阳学院学报：社会科学版》是以社会科学为主的综合性学术期刊，创刊于1979年，1999年经国家新闻出版署批准公开发行双月刊。本刊主要刊载魏源及邵阳人文、哲学、法学、经济学、语言学、文学、艺术、历史文化、教育、新闻出版等方面学术论文。学报按《中国学术期刊（光盘版）检索与评价、数据规范》编排，欢迎广大学者投稿。

《邵阳学院学报(社会科学版)》(国际标准刊号：ISSN1672-1012;国内统一刊号:CN43-1404/N)是邵阳学院主办的面向国内外公开发行的综合性社会科学学术理论刊物(双月刊)，主要刊登高校社会科学教师和科研人员的中文版学术论文，设有魏源及邵阳人文、哲学、法学、经济学、语言学、文学、艺术、历史文化、教育、新闻出版等栏目。热忱欢迎广大专家、学者赐稿。来稿要求如下:
1 来稿务必内容新颖（理论创新、方法创新、成果创新），论点明确，论据可靠，文字精炼，图表清晰。请提交打印稿一份、盲审打印稿一份及电子稿，请勿一稿多投和重复投递。
2 格式要求:
2.1 题名;作者署名;工作单位(全称)、省市、邮编;摘要200字左右;关键词3～8个;以及以上内容的英译.
2.2 中图分类号。
2.3 正文(全文以3000～8000字为宜,一般不超过8000字)：
章节编号应采用三级标题顶格排序：一级标题为1; 2; 3; …，二级标题为1.1; 1.2; 1.3; …，三级标题为1.1.1; 1.1.2; 1.1.3; …，以此类推,引言不排序.
外文字符的正斜体、大小写、上下角标以及易混淆的字母要书写清楚。
图、表应有中文图题、表题。线图和照片要求清晰。表要求采用三线表（既表头顶线、表头底线、数据表底线）。
应在正文中的相应位置上用上标标注参考文献“[序号]”。
2.4 .第一作者简介: 姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向(标注在篇首页地脚处)。
2.5 .参考文献（著录要求规范，未公开发表的请勿引用）一般应为近5年之内正式发表的文献，著录格式及示例如下：
连续出版物：[序号] 作者．文题[J]．期刊名，年，卷（期）：起始页码—终止页码．
例：[1] 章昌华，胡剑青，涂伟萍．聚酰胺-胺树状分子的合成[J]．化工新型材料，2005，33（10）：32-34．
专 著：[序号] 作者．书名[M]．出版地：出版社，出版年．
例：[2] 丘冠周，姜涛，蔡汝卓，等．冷固结球团直接还原[M]．长沙：中南 大学出版社，2001．
译 著：[序号] 作者．书名[M]．译者．出版地：出版社，出版年．
论文集：[序号] 作者．论文名[A]．主编．论文集名[C]．出版地：出版社， 出版年：起始页码—终止页码．
学位论文：[序号] 作者．论文名[D]．所在城市：保存单位，年．
专 利：[序号] 作者．专利名[P]．国名：专利号，发布日期．
技术标准：[序号] 技术标准号，技术标准名称[S]．
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在线文献：（电子公告）：[序号] 作者．文题[EB/OL]．http://… ，日期．
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获奖情况
1995年获湖南省高校优秀学报三等奖
1996年、1998年获中国高等学校自然科学学报研究会高专分会优秀学报

获奖情况
1995年获湖南省高校优秀学报三等奖
1996年、1998年获中国高等学校自然科学学报研究会高专分会优秀学报

• 魏源及邵阳人文研究
• (5)魏源辅政艺术研究 李凌洁
• (10)简析《魏源故里访逸录》的藏书价值 李洁
• 政治研究
• (14)市民社会理论视野中的和谐社会建设 曹健华 金晓燕
• (19)亨廷顿理论的启示与我国政治稳定的课题 蔡艳 文远
• 经济·管理研究
• (22)邵阳市经济发展现状分析与创新驱动发展 唐启国
• (32)欠发达地区农民工返乡创业路径研究 谢恒 杨琴
• (36)农村土地征用价格评估方法与实证分析——以湖南隆回县桃洪镇为例 李中
• (40)基于“三力”属性的高校利益相关者共同治理机制建构 谢涤宇
• (45)在线旅游企业顾客价值研究 易慧玲
• 语言文字研究
• (50)日语复合动词构成特征探析——从对句中名词的格支配关系出发 张秋芳
• 文学研究
• (53)自由的狂欢非诗化的试验场——20世纪90年代的“民间写作”论 曾方荣
• (60)“向后站”视野下的原型批评 杨迪 王银屏
• (64)天人合一、诗意栖居——论弗罗斯特自然诗中的生态美学意蕴 廖海燕 潘利锋
• (69)岛崎藤村对中国创造社作家的影响探究 张剑
• 历史·文化研究
• (73)试论清末民初西康师范教育 代维 马廷中
• (78)民族历史发展阶段五段论研究刍议——近现代史的历史分期与民族历史发展的五段论 黄凯 胡建新 王红燕
• 教育研究
• (83)中国和新加坡高校法制教育的比较与启示 喻军 张泽强
• (87)“满足人”假设——教师职业发展的新视角 施佳璐
• (91)项目反应理论在构建标准化考试题库系统中的应用 李映红
• 信息与知识传播研究
• (95)论文化传播的三维方式 王征国
• (104)从专题报道看《城市画报》对“新生活”的建构 罗新星 田欧
• (109)传播学视野下的高校图书馆人本管理 李瑞芳

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