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中学物理杂志社

  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:哈尔滨师范大学
  • 期刊级别:核心期刊
  • 出版周期:半月
  • 国际刊号:1008-4134
  • 国内刊号:23-1189/O4
  • 邮发代号:14-107
  • 出版地点:黑龙江省哈尔滨市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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中学物理杂志简介

《中学物理》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,中学物理杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN23-1189/O4,国际刊号:ISSN1008-4134。中学物理杂志社由哈尔滨师范大学主办,本刊为半月刊,开本:16开语种:中文英文名:,出版地:黑龙江省哈尔滨市。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中学物理并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
中学物理杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《中学物理》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

《中学物理》创刊于1982年。现为中国教育学会物理教学专业委员会会刊。主办单位为中国教育学会物理教学专业委员会和哈尔滨师范大学。
办刊宗旨
  《中学物理》属科普类期刊。以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。为半月刊,16开本每期64页。

中学物理杂志稿件要求

一、本刊栏目有特稿经济论坛生产力新论专题研究决策者论坛决策参考教研咨询机构,作者在三个月内未接到刊用通知的可自行处理稿件。
二、请作者在来稿时,在稿件首页注明关键词、中英文提要,另附作者姓名、出生年月、职称、工作单位、通讯地址、邮政编码以及便于联系的电话、电子信箱等。
三、稿件应遵守学术规范,要求作者对所引用的材料和引文出处作认真仔细的校订。
四、文后参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。文后参考文献按其重要程度或参考的先后顺序排列;文后参考文献不注页码;文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。
五、凡有数学公式、曲线图的文稿,务必字迹清楚、规范,图形清晰,数字绝对准确,以免误排。
六、本刊对采用稿件有删改权,不同意删改者,请在来稿时申明。本刊发表的文章,如作者不同意文章转载,请在来稿时声明。
投稿邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《中学物理》杂志。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

中学物理栏目设置

“教学论坛”、“经验交流”、“教材研究”、“实验研究”、“物理思维训练”、“物理与数学”、“物理竞赛”、“考试研究”、“学法辅导”、“解题指南”、“物理与科技”、“中学生”等30余个。现在全国范围发行5万余册,已成为广大中学生的“良师”和教师的“益友”。

中学物理收录获奖情况以及影响因子

国家新闻出版总署、400期刊网、中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)

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《中学物理》论文范例

有效猜想的本质意义
“单摆测定重力加速度实验的拓展与变式”的一点思考
关于“高中物理教师高效课堂提问行为”的一点思考
生本教学理念下的高中物理教学研究
高中物理教学中课堂问题有效性的思考
合理运用教材培养学生的质疑精神
构建“自主互助学习型物理课堂”
中学物理实验教学存在的问题调研及对策研究
从无效到高效的高中物理课堂教学方法
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高中物理概念教学中“咬文嚼字”的实例
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对一道“波的干涉”习题的质疑
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交流电中?1 / 2 数值关系应用范围的思考
对压缩气体做功演示实验的再创新
“课堂小实验”在高中物理教学中的独特作用
从一次教学调研谈如何化解 a∝F 实验难点
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传感器在物理教学中的初试
利用 MATLAB 的 PDE 工具箱对电场和磁场进行模拟
利用 C/C + +和 OpenGL 分析同步卫星的发射问题
用探究法分析第30 届全国中学生物理竞赛预赛第9 题
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