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《武汉市教育科学研究院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，武汉市教育科学研究院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN42-1090/C，国际刊号：ISSN1005-6467。武汉市教育科学研究院学报杂志社由武汉市教育科学研究院主办，本刊为月刊，开本：16开语种：中文英文名：Journal of Wuhan Institute of Educational Science，出版地：湖北省武汉市。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。武汉市教育科学研究院学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
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《武汉市教育科学研究院学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。曾用刊名：成才学报。

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本期寄语
新加坡中小学教师心理支持系统建设策略研究及其启示
新加坡中小学教师专业发展现状探析
新加坡中小学校长评价体系及启示
科学实用的新加坡教育领袖课程
新加坡中小学教师继续教育政策浅析
新加坡中学教师激励政策刍议
新加坡的教师资格制度及其启示
浅淡新加坡中小学教师在职培训的特点
新加坡中小学教师评价的特点及启示
试析新加坡教育政策的基本理念
新加坡基础教育投资体制分析
浅谈新加坡大学入学考试与招生制度
新加坡中小学教育督导评估政策及其启示
新加坡中小学创新教育政策分析
新加坡教育分流政策分析
新加坡基础教育质量政策有效性分析及借鉴意义
新加坡普职分流政策的特点及启示
中新两国义务教育公用经费的比较
中国和新加坡实施全纳教育随班就读的比较
新加坡职业教育发展策略研究
新加坡工艺教育学院课程改革及其启示
新加坡的教育国际化及其启示
新加坡的语言教育及其启示
新加坡公民教育的启示
新加坡公民道德教育对我国的启示
中新两国中小学公民道德教育之比较
新加坡学校德育的成功经验及启示
新加坡青少年网络道德教育及其启示
中国与新加坡教育惩戒制度比较研究
新加坡学校德育工作的启示
新加坡中小学活动性德育课程实施特色及其启示
新加坡中学公民道德教育成功的启示
新加坡基础教育课程改革的实践及启示
新加坡课程发展政策的启示
新加坡初中课程设置的特点及其启示
新加坡高中课程结构改革及其启示
建立促进校本课程发展的支持体系??新加坡中小学校本课程发展实践及其启示

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