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《学前课程研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，学前课程研究杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN34-1031/G4，国际刊号：ISSN1673-9531。学前课程研究杂志社由安徽少年儿童出版社主办，本刊为月刊，开本：大16开语种：中文英文名：Early Childhood Curriculum，出版地：安徽省合肥市。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。学前课程研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
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《学前课程研究》杂志是我国目前唯一有关幼儿园课程的专业杂志。《学前课程研究》(月刊)是一本拥有CN刊号、公开发行的学术期刊,2007年3月创刊。《学前课程研究》从大视野的角度将学前课程视作实施学前教育的手段,是帮助幼儿获得有益的经验、促进身心全面和谐发展的各种活动的总和。《学前课程研究》热诚欢迎海内外专家、读者和作者踊跃投稿。曾用刊名：苹果电脑与数码设计。

1、作者严格按管辖省（区）投稿,如发现一稿多投将上黑名单,追究责任。
2、思想新颖,观点明确,数据可靠,且不涉及国家机密。
3、文字清晰,标点符号规范合理,句段语义完整,全文连贯通畅,可读性好,每篇最少2600字[3]符起发。
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6、引证的参考文献限于公开发表的,并按文中出现先后次序排列,作者须对引发的著作权纠纷承担责任。
7、文后须附加注明作者姓名、性别、出生年、民族、籍贯、工作单位、学历学位、职称和通讯地址、电话及邮箱等个人信息。
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10、本刊实行双匿名审稿制度,审稿结果一般在收到稿件的七个工作日内通知作者。
特别申明：本刊授予400期刊网优先审稿，本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

本刊主要栏目：理论导航、课程管理、课程与活动、儿童游戏、生活中的课程、课程方案评析等。

国家新闻出版总署、400期刊网

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让教育的每一天都变得有意义
学前教育发展应处理好几对基本关系
幼儿园美术活动任务难度的设置与调控??基于认知负荷理论的视角
幼儿教师信息素养的培养探究??以Big6信息问题解决模式为依托
20世纪20年代我国两所幼稚园的课程实践及启示
四环读书与行动进行时
环境与幼儿园课程
如何在打击乐活动中提高幼儿的交往能力
幼儿歌曲的特点及演唱的方法与策略
大班科学活动:好玩的纸球
例谈幼儿园数学活动中的有效验证
游戏评价中的情感演绎
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利用传统农具开展幼儿体育活动初探
谈区域活动中幼儿资源的利用
谈园本培训中的分层培养策略
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幼儿园课程生活化??读《幼稚园行为课程》有感
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幼儿园课程应以直接经验为主
论张雪门幼稚园行为课程的价值
在幼儿教育中渗透哲学思想
浅议离园结束语
离园活动的实践与探索
情理之中 意料之外
藏起来的开心果
《学前课程研究》2009年总目录

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