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语文教学通讯杂志社

  • 主管单位:山西师范大学
  • 主办单位:山西师范大学
  • 期刊级别:核心期刊
  • 出版周期:旬刊
  • 国际刊号:1004-6097
  • 国内刊号:14-1017/G4
  • 邮发代号:22-45
  • 出版地点:山西省临汾市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

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语文教学通讯杂志简介

《语文教学通讯》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,语文教学通讯杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN14-1017/G4,国际刊号:ISSN1004-6097。语文教学通讯杂志社由山西师范大学主办,本刊为旬刊,开本:大16开语种:中文英文名:The Communication of Chinese Teaching,出版地:山西省临汾市。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。语文教学通讯并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
语文教学通讯杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《语文教学通讯》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

《语文教学通讯》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

语文教学通讯杂志稿件要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。字数在3000字左右(字数多的请注明)。来文随附作者单位、邮编、手机、电话、电邮等个人信息。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投搞时确定,同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求,附有摘要、关键词、参考文献等。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方。
4、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一般采取电子文档。文档名请作者设为作者姓名,以便查阅。
5、来稿不退。严禁抄袭,文责自负。请勿一稿多投!本刊来稿必复,如采用将在7天内通知作者,作者来稿前后可与编辑部联系,以便查收。
 6、本刊所发论文将为中国期刊网、万方数据库、龙源国际期刊网、中文科技期刊数据库收录。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。
投稿邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《语文教学通讯》杂志。

语文教学通讯栏目设置

百家谈语文、封面人物、本刊特稿、阅读在线、课堂寻真、教材研读、作文经纬、考试指南、课题巡礼、来稿摘要、语文因特网等。

语文教学通讯收录获奖情况以及影响因子

国家新闻出版总署、400期刊网、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉:、社科双效期刊

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《语文教学通讯》论文范例

青年名师
思路是“纲”,纲举目张
本刊郑重声明
小学中高年级语文单元式学习设计的实践与研究
现代语境下的小学语文课程改革??吴忠豪教授访谈录
“翻转课堂”:越界与回归带来的教学挑战
体式、活动、语境??小学习作教学改革的方向性思考
策略 开发 构想??基于文体的儿童诗教学探索
转化:语文教学内容重构的金钥匙
小学阅读教学应该指向何处?
“为写作而教”应成为阅读教学的主旋律
刍议“指向写作”的阅读教学
阅读教学要有明确的目标意识
言意兼得应成为阅读教学的价值追求
唇齿之间绽放智慧之花??《渔夫的故事》教学设计
《剪枝的学问》(第二课时)教学设计
谈《池上》的用字之妙
语文教学内容的再确证??《望月》赏析
语文到哪儿去了?
追求本真的语文教育
本真语文 花开鹏城??深圳举行陈金才本真语文教学成果推广活动
让语文教学回归本真
本真语文的理论价值和实践意义
从《开明国语课本》看语文教科书的社会功能
构建以学生学习为中心的“助学课堂”
由期末一道作文题引发的思考
顺学而教:作文教学的最佳路径
“学习运用”语义下的阅读教学取向
挖掘教材资源 开启探索之门??第三学段非连续性文本阅读教学策略初探
写好汉字 提升语文素养
“走心”的语文课堂
基于能力取向的小学阅读测试理念与策略
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苦练教学设计的本领
写儿童,还是写春天?
2014年中国小学语文教学论文(设计)大赛第一阶段获奖名单
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