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黑龙江高教研究杂志社

  • 主管单位:哈尔滨师范大学
  • 主办单位:哈尔滨师范大学 黑龙江省高教学会
  • 期刊级别:核心期刊
  • 出版周期:月刊
  • 国际刊号:1003-2614
  • 国内刊号:23-1074/G
  • 邮发代号:14-301
  • 出版地点:黑龙江省哈尔滨市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

黑龙江高教研究杂志简介

本刊以马列主义、对毛泽东思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江,面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题,繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。
《黑龙江高教研究》是由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江高教学会主办的高等教育学术理论刊物。1982年创刊,面向国内外公开发行。杂志编辑部设在哈尔滨师范大学内。
《黑龙江高教研究》坚持贯彻党的教育方针和“双百”方针,以繁荣有中国特色社会主义高等教育理论研究,促进高教改革与发展为办刊宗旨。
《黑龙江高教研究》1992年、1996年、2000年经过 国家期刊评委会的综合评估,连续三次入选全国中文核心期刊,多次被评为黑龙江省优秀期刊。

黑龙江高教研究杂志稿件要求

1.1 《黑龙江高教研究》面向全国各类高等院校、各级教育行政管理部门的从事教育研究的专家学者、教育行政管理干部、广大教师和学生。热忱欢迎广大作者为本刊撰稿,请参照投稿须知[2]。
1.2 稿件字数最好控制在6000字以内。
1.3 稿件发出后,如两个月未收到用稿通知,作者可改投其他刊物。
1.4 欢迎寄送书面文字稿,不办理退稿事宜,请保留好底稿。
1.5 地址:哈尔滨市和兴路50号哈尔滨师范大学内《黑龙江高教研究》,邮政编码:150080。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

黑龙江高教研究栏目设置

辟有“高等教育理论研究”、“教育思想研究”、“高校管理研究”、“人才培养研究”、“成人高等教育研究”、“高等职业技术教育研究”、“民办高等教育研究”、“两课教学研究”、“思想政治工作研究”、“师资队伍建设”、“高等师范教育研究”、“教学管理与改革研究”、“教材与课程建设研究”、“学位与研究生教育”、“高等教育史研究”、“教学法改革研究”、“比较教育研究”等主要栏目,并力争站在全国高等教育科学的前沿,及时抓住重要的现实问题,开辟新的栏目,面向全国组稿,进行理论研究。

黑龙江高教研究收录获奖情况以及影响因子

获奖情况:
黑龙江省一级期刊;全国中文核心期刊
国外数据库收录:
医学文摘
数学评论

应用力学评论

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医学文摘
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应用力学评论

《黑龙江高教研究》论文范例

  • 教育学博士论坛
  • (1)现象学教育学:欧陆与北美教育学的桥梁 蒋开君
  • (5)基于生态系统理论的大学战略规划方法创新 张庆辉
  • (8)利益相关者视野中民办高等教育质量保障体系构建 杨炜长
  • (13)高水平理工大学优势学科分布及基础科学研究能力分析——国家自然科学基金的视角 范如永
  • (16)发挥研究生会教育功能的工作策略 林上洪
  • 高等教育理论
  • (19)我国大学章程主题研究述评 张继明
  • (22)高等教育的功能研究——以文化力为背景的分析 鞠建峰 董长春
  • (25)“教育规范”的人性逻辑与实践理念 常江 马林兰
  • (28)学科·领域:高教研究的不同选择及应对之道 辛均庚 方泽强
  • (32)社会转型期间教育理论的应用性研究 王呈琛
  • 高校管理
  • (35)大学服务型教学管理范式构建的内动力障碍分析——人性假设、身份区分及心理契约 丁福兴 李源
  • (39)基于耗散性的大学薪酬系统特征 王桂林
  • (42)人文关怀视域下的高校管理问题 王晓龙
  • (45)试析少数民族预科教育的评价体系——以黑龙江省为例 贾敏
  • (48)内部制度建设:校企合作正效实现的关键 马林
  • 改革与发展
  • (51)创业型大学:大学提高质量与追求学术成就的新模式 崔艳丽 刘学坤
  • (55)高校媒介舆论引导水平实证研究 杨志钢 张俊贤 杨雯
  • (58)由美国“孔子学院事件”看汉语国际推广中的法律保障问题 刘卫红
  • (62)教学科研:民办高校科研水平提升的切入点 秦小刚
  • (65)论行业特色型高校可持续发展的战略选择——以南京审计学院为例 杨露 李群
  • (69)试析高校科研诚信危机及其防范机制的建立 伍新德 张人崧
  • 比较高等教育
  • (73)印度教育督导评价对我国教育督导的启示 邢启敏
  • (77)《教育敕语》与近代日本国民道德教育的启示 尹贞姬
  • 教师教育
  • (81)高等师范教育学术性发展的探讨 陈锡坚
  • (84)高校教师责任与责任心问题探究 王丽英
  • (87)独立学院学生群体事件中辅导员的弓I导策略研究 费拥军 周斌
  • (90)论汉语国际教育硕士课堂教学的能力评价体系 解晓楠
  • (93)师范院校(专科)教育“2+1”模式及教育实习探索 康华明 游云学
  • (95)试析商务英语教师KASIB水平提高策略与应用 王卓
  • 研究生教育
  • (97)论工商管理硕士专业学位研究生英语教学改革——以哈尔滨工业大学为例 王松 刘晓丹
  • (100)研究生思想政治教育的现状、问题及对策研究 梁大战 李光晔 吴宏
  • 大学文化
  • (103)大学学风建设主体性的缺失与重建:基于文化管理的视角 钟凯雄
  • (107)通识教育视野下的高校传统文化教育 明国辉
  • (110)网络词汇变异的社会文化心理透视 黄兵
  • 高职教育
  • (113)论高职院校办学理念与发展定位关系 张蕴启
  • (116)高职学生就业能力培养研究——以商务英语专业为例 李红 辛悦
  • (119)高职院校教师科研绩效评价研究 韩成标
  • (122)共生共振:高职教育与区域经济发展的新路径——以常州高职教育园区为例 姜燕
  • (125)基于阳光体育运动理念的高职体育课程改革 胡茵 盛建平
  • (128)论“职前职后衔接,产学研一体化”模式的构建——以成都师范学院连锁商务管理类专业为例 杨晓刚
  • 人才培养
  • (131)论大学的生存方式、现实境遇及其自主建构 顾永红
  • (136)大学生学习情感现状调查及教育启示 陈宁
  • (139)分型培养模式下人才培养方案改革探讨 张建斌 楼竞
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  • 德育与思想政治教育
  • (146)高等学校德育的文化意蕴 文云英
  • (149)新中国成立以来高校思想政治理论课设置的历史沿革及其启示 李松吉
  • (152)信息化视域下思想政治理论课教学研究 邓秋萍
  • (155)马克思主义基本原理概论课教学设计策略 王东红
  • 教学管理与课程建设
  • (158)论高校课堂人数与课堂效果的关系——基于多元线性回归的一个实证检验 孙庆刚
  • (161)高校示范课形式的教学督导共同体研究 皇甫伟 康建刚
  • (164)地方普通高校专业设置滞后问题探析 何香仪
  • (166)论地方普通高校创业教育课程建设 杨晓倩 张国强
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  • 教学广角
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  • (F0002)桂林理工大学

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