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教育理论刊物。以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，为基础教育的发展服务。主要栏目有理论研究、教育管理、焦点观察、办学改革、学校管理、师资管理、班级管理、教育科研、考研活动、校园文化、教育法制、教学评价、教学技能、教学方法、教材研究、实践教学、考试研究 、外国教育。读者对象为中小学校长、教师、师范院校师生及从事基础教育研究的教育科研人员。
《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1997年扩容为月刊，2000年扩容为半月刊，2001年扩容为旬刊。教学与管理所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。
《教学与管理》坚持四项基本原则，以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任，以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，竭诚为我国基础教育的发展服务。
读者
为中小学校长、教师，各省、地（市）、县教研员，师范院校师生及从事教育管理与教学研究的人员。
获奖
系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。
发行
《教学与管理》四封彩色印刷，内文80页。《教学与管理》分上、中、下旬三个版发行，教学与管理（上旬刊，中学版）为中学服务，每月1日出版，全年12期。教学与管理（中旬刊，小学版）为小学服务，每月15日出版，全年12期下旬刊，理论版）为教育理论工作者服务，每月20日出版，全年12期。
来稿要求：
一、来稿切忌一稿多投。自投稿之日起，如三个月内未收到用稿通知，作者可自行处理。
二、来稿要求符合本刊出版宗旨。凡属其他行业专业性较强的论文，请投对口专业杂志。
三、来稿时请将本人工作单位、邮政编码、作者姓名依次写在文稿标题下方。请勿在文稿结尾处署名，也勿附加文稿封面，文末请附作者简介及联系方式。
四、来稿要求文字精练、内容翔实，一般不超过6000字。
五、文稿插图（含数理化生各科的几何图、坐标图、解剖图、示意图等）请作者用绘图纸或白纸以碳素墨水认真描绘，墨色要黑，线条要匀。图中有关的中外文字说明及图号、图题请用铅笔标在相应图位。
六、有注释和参考文献的论文，文中、文末序号请用方括号标注，注释和参考文献一律采用尾注，并依次具备下列各项：
1. 著作类：
[注号]作者．书名．出版地：出版社，出版年．
例如：[1]徐柏容．期刊编辑学概论．沈阳：辽宁教育出版社，1995.2-18.
2. 论文类：
期刊：[注号]作者．篇名．刊名，年代（期次）：起止页码．
例如：[1]郑燕祥．新世纪教育改革的三重化．教学与管理，2001(1):3-10.
报纸：[注号]作者．篇名．报纸名，年－月－日（版次）．
例如：[1]高耀彬．太原理工大“官”念淡化了．中国教育报，2000-07-19(1).
七、本刊有权对来稿进行删改，作者如有异议，务请注明。
八、来稿请寄：山西省太原市黄陵路西巷5号《教学与管理》编辑部
邮编：030031（来稿请勿寄给个人)
特别申明：本刊授予400期刊网优先审稿，本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。
获奖情况：
《教学与管理》分三个版发行，《教学与管理》为中学服务，每月1日出版；《教学与管理》（小学版）为小学服务，每月15日出版；《教学与管理》（理论版）为教育理论工作者服务，每月20日出版。
国外数据库收录：
应用力学评论
数学评论
获奖情况：
《教学与管理》分三个版发行，《教学与管理》为中学服务，每月1日出版；《教学与管理》（小学版）为小学服务，每月15日出版；《教学与管理》（理论版）为教育理论工作者服务，每月20日出版。
国外数据库收录：
应用力学评论
数学评论
