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由山东省教育厅教育科学研究所和山东省教育学会联合主办的一份面向基础教育为主的综合性教育期刊。主要读者对象为中小学教师、教育行政管理干部和教育科研人员，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的干部和研究人员。
《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育，兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。
《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。

1.1 来搞在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。
1.2 文章须由关键词3—5个，内容摘要300字以内。
1.3 文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音。
1.4 作者简介放在文章的第一页下方，包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。
1.5 地址：济南市青年东路一号文教大厦《当代教育科学》编辑部。邮编：250011。
特别申明：本刊授予400期刊网优先审稿，本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼。

国外数据库收录：
应用力学评论

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应用力学评论

• 理论纵横
• (3)何谓教育中的儿童 吴全华
• (6)关于家校教育价值观整合的探讨 李志超
• (11)从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡——对社会转型期我国中小学家长参与学校教育的思考 黎平辉 邓秀平
• 课程探索
• (14)中国课程改革需要文化自觉与文化自信 刘启迪
• (18)OAE学案教学：一种基于课程标准的教学模式 吴江林
• 教改前沿
• (21)学生和家长眼中的综合素质：来自H小学的调查 郑东辉 叶盛楠
• (26)小学教师择业动机调查报告——从与新教师择业动机的比较视角 傅廷奎 付婧
• 课堂教学
• (30)论公共性中的教师人文关怀——课堂教学的视角 惠恭健 吕红日
• (33)从问题意识看学生自主学习的构成要件 王坚
• (36)科学调控课堂讲授时间策略探微 陈良瑞
• 教职与人生
• (38)在思想政治课学科价值的探索中成长 曹淑霞
• 教育管理
• (43)课堂问题行为与管理研究 刘永辉
• (47)区域推动农村教师专业化发展策略研究与实践 武俊秋
• (49)名校长工作室：造就优秀校长的孵化器 夏友周 赵在民
• 科研导航
• (52)走出课题研究中理论依据找寻误区 李冲锋
• (55)撰写文献综述的几个要点 张肇丰
• 教育广角
• (58)超常儿童教育：不该是无解的难题——基于国外政策及实践的思考 黄伟杰
• (61)把教学教简单——听三节“简约课堂”研讨课有感 李红玫 蔡军
• (62)远程开放教育的有效性研究——基于对山东电大英语专业辍学现象的调查 韩雪 赵旭 杨永建
• 无
• (F0002)总结经验展示成就开拓思路改革创新——2012年山东素质教育论坛在泰安市隆重召开 黄海涛
• (F0003)《当代教育科学》杂志来稿规范 无

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