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江苏高教杂志社

  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏省教育报刊总社
  • 期刊级别:双核心期刊
  • 出版周期:双月刊
  • 国际刊号:1003-8418
  • 国内刊号:32-1048/G4
  • 邮发代号:28-264
  • 出版地点:江苏省南京市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
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江苏高教杂志简介

《江苏高教》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,江苏高教杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN32-1048/G4,国际刊号:ISSN1003-8418。江苏高教杂志社由江苏省教育厅主管、主办,本刊为刊。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。江苏高教并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
江苏高教杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《江苏高教》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

《江苏高教》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,站在高等教育学科前沿,从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题,充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。创刊以来,在全国各地读者、作者的关心支持下,办刊质量在同类期刊中保持了比较高的水平,同时理论与实践相结合的办刊特色也日益突显和稳固。刊物在被权威性二次文献转载的论文数量在同类高教研究期刊中名列前茅,并相继被列为全国中文核心期刊,中国人文社会科学核心期刊,CSSCI来源期刊。

江苏高教杂志稿件要求

1、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。
2、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。
3、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。
4、一般来说,2000字以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,因此,2000字以下的文章本刊恕不受理。
5、论文格式及要素:标题->作者->工作单位(院系处室)->摘要->关键词->正文->参考文献->作者简介(100字内)->联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。投稿邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《江苏高教》杂志。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

江苏高教栏目设置

高教理论、高教经济、教学研究、学位与研究生教育、高教管理、比较高等教育、德育天地、

江苏高教收录获奖情况以及影响因子

国家新闻出版总署、400期刊网、CSSCI 中文社会科学引文索引(2012?2013)来源期刊(含扩展版)
核心期刊:、中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉:、社科双效期刊国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊

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《江苏高教》论文范例

新制度主义视角下的高校党建
教师教育者专业身份认同剖析
自我革命:全面深化教育改革绕不过去的坎
美国大学有效治理研究的回顾与反思
大学治理的“项目制”:成效、限度及其反思
大学治理:欧洲观点
期待与羁绊:教育社会学视野中的高等教育变革
学院人群体的生存困境与价值追寻
美国区域高等教育生态的共生范式??以加州公立高等教育系统为例
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大学学术权力运行的组织支持、现实困境与匡扶路径
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借鉴西方经验,完善我国高校内部管理构架
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提升高校哲学社会科学服务社会发展的能力
去“官僚化”:大学行政管理体制改革的正确取向
高校去行政化:预算改革的路径
“去行政化”背景下的高校行政工作理念构建
学习模式:大学生学习质量形成的路径选择
学科教学知识本质特征的再辨析
现代大学课程发展的两难困境与路径选择
关注学生发展:斯坦福大学“学习与教学中心”的经验与启示
高等教育机构e-learning质量评估“标杆管理法”述略
以学习者为中心的“网上班级交互学习制”??江苏开放大学教学组织形式改革之探索
构建“以人为本”的教学管理运行机制
对校地合作人才输送机制建设的思考
“六结合”:推进国际化人才培养
大学生职业发展能力开发与培养途径研究
大学生就业援助:模式选择与制度创新
中美高校大学生就业指导工作比较研究
本科毕业生就业能力的统计调查与研究
哥伦比亚大学教师学院的办学经验及其启示
学习范式下高校学生事务管理的转型变革
高校研究生事务管理专业化建设的现实困境和政策建议
论高校女大学生职业规划的偏差及其矫正??基于自我效能感的研究视角
论高校思政工作人文关怀的理论基础
人类学“田野工作”范式对思想政治教育研究的启示
高校思想政治理论课实践教学基地开发与建设研究
民族主义思潮对当代大学生的影响研究
“卓越计划”背景下新媒体在高校思想政治工作中的运用
英国大学与城市的互动关系研究
英国高等教育外部质量监控机制及其影响
萨斯喀彻温大学综合规划对中国高校的启示
江苏农牧科技职业学院风采

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