【摘要】 "教学型教授""教学型副教授",这是安徽财经大学最近设立的工作岗位。教授分出类型,是为了更好地调动教师们的积极性,提高教学水平。安徽财经大学决定试行新的教师职称评定方案,拿出小部分职称指标授予符合"教学型教授"和"教学型副教授"标准的教师。
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“教学型教授”“教学型副教授”,这是安徽财“专业建设责任教授”岗位,实现“教学型教授”享经大学最近设立的工作岗位。教授分出类型,是为受与“科研型教授”同样的待遇;天津师范大学也了更好地调动教师们的积极性,提高教学水平。安曾在职称评定中单列指标,评选“教学型教授”。
徽财经大学决定试行新的教师职称评定方案,拿出而在这些措施实行前后,相关讨论更是时有所小部分职称指标授予符合“教学型教授”和“教学型见,比如北大教改之时,有论者就建议设立教学副教授”标准的教师。那么,什么样的教师才够得型教授、副教授岗位,以便改革循序渐进、顺利推上“教学型”的教授或副教授呢?
该校提供的标准是行;又如,上海交通大学教师晏才宏教学出色却“在教学上获得公认好评”“得到教学督导老师多次只以“讲师”终其一生的悲情遭遇,引发过关于教表扬”以及“最受学生欢迎”等。学、科研与职称晋升的大讨论。这些先期的尝试据报道,此方案出台之后,既受到了该校师生和讨论,实际上构成了此次安徽财经大学职称评的欢迎,也得到了相关方面的认可。
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[ 编辑： 何雯 ]
