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少儿舞蹈教育中创新意识综述

一、教师和家长方面的实际影响

一方面,现在的少儿舞蹈教学一般都趋于利益考虑,强调速成,这就使得教师在教学中一般都是趋向于成人化,没有考虑到学生的实际需要,少儿所跳出的舞蹈一般都是和年龄十分不相符合。而且教师在教学中,一般都把一些成人舞蹈理念灌输给少儿,这就会使得少儿的感知能力和实际学习之间产生差异,逐渐丧失了学习舞蹈的兴趣,这对于孩子们的身心健康发展来说,极为不利。另一方面,现在的少儿家长一般对孩子的要求和期望都比较高,客观强调全面发展,不管孩子是否喜欢,一味的进行安排辅导,没有考虑到孩子的实际需要和内心感受。在和教师进行沟通时,刻意强调对孩子体型和气质的训练,使得孩子必须要接受严格的训练,这种家长安排式的教学,使得少儿处于一种被动地位,严重阻碍了少儿创新意识的培养,使得幼儿逐渐减少了对舞蹈的热情,不能使其正常发展。

二、解决少儿舞蹈教学中存在问题的具体办法分析

1.教师在教学中要明确教学目标

对于少儿舞蹈教学中少儿缺少创新意识的这一问题,教师要充分重视起来,要采取积极有效的办法,来进行调整和改善。其中对于教师来说重要的一点就是,要在教学中明确教学目标,因为明确教学目标,是教师进行少儿舞蹈教学的根本前提,在实际教学目标设计中,要把少儿放到教学中心位置上,要重视培养少儿健全的人格,培养少儿全面素的发展。具体来说,就是要在教学中向少儿展示出舞蹈艺术的魅力,让少儿感到新奇,从而激发少儿学习的热情,来更好的投入到学习中来。

2.营造一个良好的教学环境

少儿舞蹈教师在实际教学中,要重视对孩子们舞蹈学习兴趣的培养,因为兴趣才是最好的老师,而激发学生学习舞蹈兴趣的主要办法,就是要营造出一个良好的教学环境,这样才能更好的帮助少儿开始学习舞蹈,提高少儿学习的效率,而且也能够很好的帮助少儿培养创新意识。具体来说,教师在实际教学中要把舞蹈和音乐结合起来,如果只是一味的传授肢体语言,难免会让少儿感到枯燥,如果能够有效的配合一点音乐,就会使得教学质量大大提高,也能够很好的发挥少儿的创新意识,激发出少儿学习的热情。另外,还可以使用多媒体技术进行教学,通过画面和音乐的有机结合,可以让少儿更加直观的感受到舞蹈艺术的魅力所在,这对于少儿想象力和创新能力的培养有着重要作用。

3.尊重学生,积极予以肯定

教师在教学中要尊重孩子的想法,虽然少儿还是不成熟阶段,但他们也有自己的内心想法,要想培养少儿的创新意识,教师就必须在平常教学中善于找到孩子们的创新点,多多使用激励性语言去刺激他们,增强他们学习舞蹈的信心,促使他们能够轻松、愉快的投入到学习当中。教师还要支持孩子们创造性的自我表达,从少儿的身心发展特点出发,接受他们的独特性和创造性,促使每个孩子都能在自己水平基础上富有个性的发展,这对于少儿未来发展也是极为重要的。综上所述,在少儿舞蹈教学中增强创新意识,不仅是一项复杂而又繁琐的工作,同时对于广大少儿舞蹈教师来说,也是一项极其重要的工作,必须要重视起来。教师要加强对少儿了解,对于舞蹈教学内容要进行不断创新,改变传统教学模式,满足学生学习和发展的需要,以此来更好地促进孩子成长。

作者:李娟娟 单位:河源职业技术学院


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