摘要：随着网络技术的不断发展，网络已经成为当代青年重要的信息传播、认识沟通、知识获取渠道，网络文化冲击，使校园文化建设面临了严峻的挑战。高校要能够借助网络手段开辟校园文化新思路，最大限度地挖掘网络文化的教育作用，充分发挥其思想政治教育功能，使其为社会主义事业的发展提供可靠的技术支持。
关键词：校园网络文化；大学生；思想政治教育
目前，我国各大高校都已实现网络普及，这对于高校师生的生活方式、学习方式、交流方式都产生的巨大的影响。网络文化的发展也使大学生的思维方式、价值观发生了的巨大的变化。在建设信息化校园的同时，一定要充分挖掘校园网络文化的教育功能，充分发挥其积极作用，使其满足师生的教育、科研、学习和工作需求。网络技术的发展为校园网络文化建设提供了有力的技术保障，而校园网络文化开拓了大学生思想政治教育工作发展的新领域，为其提供了新契机校园网络文化思想政治教育更强调在教学过程中将理论与实践相结合，更注重教育的实效性和应用性，这也是大学校园网络文化思想政治教育健康、持续发展的根本保证。
一、校园网络文化对大学生思想政治教育的负面影响
1、道德行为和道德认知脱节
受网络上诸多不良信息的影响，使大学生的道德标准出现严重的下滑，主要表现在言行不一，甚至还会出现行为方式与实际行为年龄相悖，作为违反常规的举动。大学生充分认识到了成从世界诚信缺失，交将其融入了自己的思想行为之中，使其出现道德行为与认知脱节的现象，加剧了学生功利心理的形成，很容易激化社会矛盾，不利于和谐社会的构建。
2、思想世俗化
由于网络具有信息传播快的特点，使学生能够及时地了解到社会上各种各样的信息，淡化了大不宪政的理想信念，使大学生的思想观念越来越世俗化，严重影响了大学生的人生观、世界观和价值观，他们更注重现实而失去了其本应有的天真。甚至加入了追星族的行列，使浓厚的享乐主义、个人主义和拜金主义充斥着校园的每个角落，严重阻碍了大学生的健康成长。
3、网络道德沦陷
由于我国各大高校都已经实现了网络普及，这无疑为大学生构建一个方便的娱乐平台。目前，在高校很少有学生通过网络进行学习和查阅资料，更多的是通过网络进行游戏和从事其他娱乐项目，使网络逐渐成为了学生们的精神毒品，并没有发挥其真正的教学功能和积极作用。这种网络道德的缺失给大学生思想政治教育带来了更大的困难，切实做好校园网络文化工作成为时代发展的必然趋势。
二、构建良好的校园网络文化环境，促进大学生思想政治教育
为了帮助大学生克服不良的网络文化影响，学校必须通过构建优秀、新型的网络文化产品去吸引大学生的注意力，为大学生构建一个良好的校园网络文化环境，即有利于提高学生的综合素质，使大学生得到全面的发展，又可以提高办学质量，提高学校自身的意识力，为社会培养更多高素质专业化技术人才奠定良好的基础。
1、抓好校园网络教育基础工作
高校领导、教师以及相关管理者要正视校园网络教育中存在的问题，要认识到校园网络教育正处于发展阶段，为了促进其健康发展，不能以成熟的标准去衡量和评价，要尽量为其创造一个的环境，并对学生进行正确的引导，创造出具有特色的校园网络文化事业。
2、强化校园网络教育服务意识
要从学生的角度出发考虑校园网络的教育服务功能，首先要强化相关人员的网络教育意识，这也是决定校园网络文化质量的重要标志。学校要针对大学生的实际水平和本校发展需求构建完善的校园网络教育服务体系，培养学生在校园网络环境下的自主学习精神，要使网络教学能够满足学生的个性化需求，只有这样才能为学生提高优质的教学服务。
3、校园网络文化教育规范化管理
实施规范化管理是保证校园网络文化持续、稳定、健康发展的基础。由于网络存在开放性、灵活性、流动性、传播性强等特点，这给校园网络文化教育规范化管理工作带来了很大的难度，要求高校要根据自身的发展需求建立严格的校园网络管理系统，使校园网络保持正常的运行秩序，从而突出校园网络文化的优势和时效性，使其能够更好地服务于高校和思想政治教育工作。为了防止外界不良信息的流入，要对校园网络接入进行规范化管理，建立起更加完善的网络管理方案，为学生提供一个超过平面网页的交互学习环境。
4、挖掘校园网络文化建设中的教育功能
在校园网络文化建设，充分地发挥网络信息量大、传播速度快的特点，从而提高其思想政治教育的效果，通过校园网宣传校园或身边随时发生的先进事迹，从正面引导学生感受时代精神的本质。在思想政治教育过程中，注意教学方式和教学手段的运用，在对教学成果进行考核时不以学生的学习成绩作为考评的唯一标准，可以运用网络考核方式对学生进行考评，这样更有利于规范学生的网络道德。
5、创设多样化的校园网络文化活动
博客、主题网站、BBS空间、各种聊天工具在高校校园网络中得到了广泛应用，学校要能够充分利用校园内相关专业技术，调动学生学习的积极性，加速先进文化的传播。学生既是校园网络文化的主体，也是校园网络文化的建设者和参与者，可以通过创设多样化的校园网络文化活动来提高学生参与网络教学的积极性，有利于充分发挥学生的主观能动性。学生通过参加各种有益的校园网络文化活动，即丰富了自己的课余生活和精神生活，又有利于塑造学生的思想品德。要保证校园网络文化活动内容健康、格调高尚，从而逐渐营造一个浓厚的学习氛围，以有效地提高校园文明水平。校园网络文化建设作为思想政治教育工作的一个新课题，可以为大学思想政治教育开拓更广阔的发展空间，使学生能够收到更有效的思想政治教育。高校的思想政治教育工作者，要坚持科学的发展观，在实践中不断积极经验，通过不断探索对校园网络文化进行准确的定位，并构建完善的教学体系，使这种新型的教学模式逐渐成为主流文化为大学思想政治教育工作服务。
参考文献：
[1]胡钟喆.校园网络文化思想政治教育的功能研究.中北大学硕士学位论文.2010.
[2]张坤.校园网络文化环境下大学生思想政治教育研究.湖南大学硕士学位论文.2008.
[3]张英琦.高校校园网络文化建设中思想政治教育探究.齐齐哈尔大学硕士学位论文.2013.
作者：张晓娟 单位：张家口广播电视大学
