优化高校思想政治教育内容结构就是要将理论内容和实践内容结合起来，将系统性、针对性、现实性统一起来，让大学生在政治理论上不匮乏，在实践意义上有认知、会联系、有行动，以大学生自我进步和自我完善为出发点，加强对大学生思想政治观念的培养，确保思想政治教育的时效性、协调性、平衡新、创新性和适用性强化大学生的思想政治意识，帮助大学生坚定正确的政治观念，坚定政治立场，确立社会主义核心价值观，做理想、有道德、有纪律的中国特色社会主义事业的接班人。
一、优化高校思想政治教育方式方法结构
高校思想政治教育的方式方法已经变得越来越丰富，这种趋向是与时代发展的需要相适应的。高校思想政治教育的对象是大学生，大学生是思想活跃群体，对社会上的新鲜事物十分感兴趣，愿意追求时尚的新潮的东西，对于新鲜的方法和作法容易被吸引，乐于参与能够兴奋他们神经的事，愿意出头露面和表现自己，愿意自己被肯定和被赏识。方法是为达成目的所服务的，要达成高校思想政治教育的目的就必须需要讲求方式方法。在优化高校思想政治教育方式方法结构的视域下来分析问题，就是要打破已经形成的惯用方法定式，能够将传统方法进行整合，对更适合于现实需要的方法纳入进来，将方法体系的结构建立在灌输引导、直观比较、启发引导、案例分析、典型引路、史料展示、新媒体介入、总结归纳等多种类别立体交叉，可变换使用、综合作用的情况下，彻底改变“嘴巴+教案”的单一结构模式。优化高校思想政治教育方式方法结构在当前尤其应注意到如何利用新媒体问题。数字技术、网络技术、移动通信技术为当今的大学生打开了广泛了解世界的大门，大学生们十分喜欢利用新媒体来了解世界，几乎都是十分痴迷的网民，因而，学校教育和网络中学生获取的信息会发生碰撞，那么，视而不见新媒体对于大学生思想意识的影响显然不是实事求是的作法。清华大学、上海交通大学等高校已经在利用新媒体开展对学生的思想政教育方面为全国高校带了好头，他们通过建立网站来打造对学生开展思想政治教育平台，通过校园网把正确的思想导向准确、直接、快速地传播给学生的眼帘，输入到学生们的头脑中，积极构建老师和学生、学生和家长之间的QQ群、微信群，开展谈心、交流看法、进行专题讨论，甚至还创编和播放微电影，畅通了和学生进行信息传递和交流思想的桥梁，让学生乐于接受这样的熏陶教育。
二、优化高校思想政治教育队伍结构
高校思想政治教育队伍从专业成分看，主要是由“两课”专业教师和辅导员承担的，按照学校的教学计划，“两课”教师认真完成自己的教学任务，辅导员按照学校对自身的职责规定，了解和掌握学生的思想行为状况，化解学生思想、学习和生活中的问题承担起管理学生的责任。但是，实践已经证明，高校对于学生的思想政治教育既需要专业人员的努力，亦需要全员参与，并寻求社会力量的介入，来构成全方位、立体式、全覆盖性质的育人结构。对于高校思想政治教育的专业人员看，要积极提升自身素质，认真负责地开展对学生的思想政治教育，绝不能因为自己的不负责任，影响学生的成长进步。高校对于承担着学生思想政治教育责任的专业人员要加强培训，积极提高他们的专业水平，使得这些专业人员不仅仅是政治理论和思想教育方法上积淀雄厚的人师，还要能够熟练应用新媒体依托的各种技能，懂得心理学、教育学等相应知识，掌握必要的法律、政策，以便在开展大学生思想政治教育时，能够得心应手地运用所需的各方面知识，发挥好他们再大学生思想政治教育中的“前沿阵地”作用。学校还应该拓展大学生思想政治教育队伍，将教职员工都纳入到对于学生的思想政治教育承担间接责任的队伍里来，要求所有的教职员工都能结合自己的本职岗位，为培养学生的思想道德素质负责。要积极与社会教育和家庭教育形成合力，共同提高大学生思想政治教育效果。
作者：徐娜 单位：东北电力大学能源与动力工程学院
