一、学校精细化管理的卓越追求
学校精细化管理，要做到“事事有人管，时时有人管”，让大家在规范的引导下实行自我管理。要“管好、管细”，要求每一个步骤都要用心、细心、精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要做成精品。要“个性化”管理，根据校情大胆创新，创建出一套符合学校特色发展的管理模式。精细化管理是一项长期而精细的工作。学校实施精细化管理要遵循规律、循序渐进、求真务实。要消除好大喜功，心浮气躁，急功近利的心理，要用心去对待，持之以恒。要根据学校精细化管理的三重境界，分步实施。要逐步建立健全学校的各项规章制度，从规范化起步，实施精细化管理，最终达到人性化管理的目标。
二、学校精细化管理的具体措施
1.精确管理目标。制定全方位的精细化管理目标，是实施精细化管理的首要任务。作为教育管理者要从学校的办学底蕴、学校特色出发，认真调研学校的师资队伍和学生素质的现状，以科学发展观的思想为指引，制定精确的管理目标。
2.健全管理制度。健全各项规章制度，明确精细化管理的内涵，是实施精细化管理的起点。学校制度建设要按照人文化、科学化、规范化的基本要求，通过整合、细化、补充等方式，对学校的管理制度进行全面的梳理和完善，建立一套科学、规范、操作性强的精细化管理制度体系。
3.严格管理过程。对各项工作严格管理，是精细化管理的核心。再好的制度也须在执行的基础上才有意义。学校管理须层层分解目标责任，形成“条块结合，分层管理”的工作格局，实施“一级对一级负责”的运行机制。各项制度严格执行，岗位工作随时检查，定期通报，做到考核量化常态化、精细化。
4.注重结果反馈。有效反馈精细化管理的结果，及时修正精细化管理过程中的不足，是实施精细化管理的必由之路。要使精细化管理不断提升，那就一定要有反馈，因为有反馈才有提高，才能有效地促进学校精细化的管理。
5.学校的精细化管理涉及诸多层面，存在于日常工作的每一个细节之中。当“精细化”成为每一个教育者内在的一种品行时，它将不只是一种管理体制，也不仅是一种思想方法，它必将作为一种生存方式对医学论文范文我们的工作、学习和生活产生深远的影响。
作者：石春业 单位：民勤县东关小学
