1员工模式的需求
无论是企业之间的培训，还是政府部门职员的培训，我国最为传统的就是对人员进行手把手、面对面的培训。这样的培训方式不仅仅只是单纯的对人员数量进行限制，毕竟需要培训的人员多，所教人员少，同时还受到一定的时间和空间上的限制，远远无法满足现在企业发展的需求。也许正是因为培训过程中受到的各种限制，导致了远程网络教学模式的诞生。这种培训模式不管是针对有计划的培训，还是突然之间的培训，都可以充分利用网络技术达到预期效果。
2培训效果的需求
相关学者起初将培训作为一种人力资源，企业员工不管是在体力还是脑力上都应该通过培训来提高自身能力和水平，从而为企业带来更多的经济效益，实现自身价值。然而，现在的企业在管理过程中都采用国际标准进行自我管理，往往最为关注的就是员工的培训效果。毕竟企业员工的操作和服务等能力是保证企业产品质量的一个重要保障。另外，在那种新兴的企业人力资源进行成本预算的过程中，对员工的培训将作为一种成本上的预算，因此，这种情况可以说明员工的培训效果将直接影响着各个企业的经济效益。
3培训模式
3.1互动培训
这种培训模式需要通过自学、考试等综合开发并维护，也就是在一定程度上收集员工培训所需要的各种信息，收集不同企业内部所需要的各种培训方式，从而将它们进行组合。一次性的投入可以长期使用，员工可以根据企业的各种考核计划进行学习时间的安排，和传统培训相比不仅节省了大量的时间，还提高了培训效率。但是，这种培训还是存在一定的问题，虽然存在一定的互动，但还是保持着两者之间的隔离状态，员工学习的自觉性无法得到监督，也就无法进行学习效果的评估。
3.2混合培训
所谓的混合培训就是借助远程培训手段，通过教学设计将各种方式、环境等进行整合，这种混合式的培训方式不仅能够发挥出他们的积极做哟，还能够在一定程度上激发出员工的自主学习能力，从而促使培训效果达到最佳效果。
3.3统一培训
统一培训也就是将网络和多媒体进行统一，将资料上传到服务器，由相关人员直接传给受训人员。这种方式虽然发挥出了网络教学的高效性，但还是丢失了一定的互动性。并且，这种培训方式还存在一定的问题，缺乏交流，只是一味进行培训很难调动员工的积极性，达不到良好的培训效果。本文来自于《学术论坛》杂志。学术论坛杂志简介详见
4结语
综上所述，通过对上述的介绍可以得知：对企业员工进行培训是管理过程中不可缺少的一部分，因此，这就要求对培训引起高度重视，在对其进行重视的同时，还应该根据自身实际情况选用良好的培训方法，以便在促进员工知识积累的基础上，给自身企业带来较大的收益。总之，远程网络培训这种教学模式既科学，又能够满足不同程度人员的需求，可以说是一种最好的培训方式。
作者：张文祥 单位：开滦物资分公司人力资源部
