1儿童中意的景观就是最好的景观
在研究中提出了一下问题：在儿童户外空间规模中，孩子们习惯在空间中的哪些位置进行游戏？户外活动中，孩子的组合模式是怎样的？习惯有父母的陪同，群体的嬉戏还是个体的独玩？孩子的创造力：不同游戏种类在不同的游戏环境中。通过定向研究，整合发现：一是，孩子最喜欢的游戏场地是柔软的空旷草地，由于儿童游戏偏爱追逐打闹的特性。但是，孩子们普遍认为缺乏新颖的户外游戏活动场地和安全的游戏设施。二是，在长辈陪同下的儿童，活动轨迹比较固定，不会离开太远，基本上也不会有大的运动。三是，儿童对环境的评价因子中，主导的还是游戏的可能性。儿童的游戏有很多种类，孩子们间的游戏大概分为想象力游戏、交流性游戏（使用描述性语言）、意志性游戏、探索性游戏等。四是，孩子们普遍缺乏比较正式的户外活动场地与游戏设施。五是，父母长辈们对儿童游戏的最大考虑因素还是安全方面。六是，孩子对自然的兴趣程度高于我们的想象。
2儿童户外空间设计的启发与建议
2.1游戏设施的多样性“城市就是我的游乐场”，孩子们从来不会按照大人们的设计和期望值来使用空间，因为他们有足够的创造力，来创造不同新奇好玩的玩法，需要不同的设施组合，滑梯、沙箱、轮胎、攀爬架等，还有包含可供孩子们动手的素材：沙子、泥巴、水等部件，可以提供更多的游戏与交往的机会。
2.2安全第一首先，居住区或者儿童游乐场里理应采用人车分流的交通系统，第一步保证了交通方面儿童的安全问题。其次，在儿童游乐场中的铺装材质选择方面，应该偏用亲近自然地材质、木材、草皮等。
2.3尺度感尺度感是构筑儿童友好型空间的关键。关于儿童尺度，科学家有实验研究过，孩子们对大空间缺乏热情，而围合空间———树屋、帐篷等，他们都表现出无限的喜爱和热情，因为那些是他们的尺寸。心理学上，这些被称为“领域”。设计时遵守“边界———领域———中心”的主线设计原则，尺度感的准确同时也帮助了一定程度上消除安全隐患。
2.4挑战型空间———塑造个性的另一面游戏场的设施充满了独一无二和挑战，对儿童性格的塑造是有不容小视的帮助。一个经过精心设计的空间能激发孩子们学习和玩耍的兴趣，直接刺激儿童的触觉、视觉、听觉、嗅觉等多方的感官刺激，鼓励孩子们在游玩中体会到自然的奥妙。
2.5留给孩子们想象的空间在成人眼中索然无趣的小石子、植物、沙石等，在孩子们的眼中却是无价之宝，所以，设计者应该重新整合这些元素。综上所述，儿童们在户外游戏空间的潜力和喜好，是规划师，设计师要考虑的一个重要方面。萧伯纳曾经说过“我们不是因为长大而停止了游戏，而是因为停止了游戏，所以我们变老了”。我们要从自身出发，还要从整个城市的角度来全面考虑儿童的问题。
作者：蒋玮璇 李昊 单位：合肥工业大学建筑与艺术学院
