通关对相关音乐软件的研究，我们可以试着设计一套符合扬琴教学与学习相对应的软件。用这种软件来促进学生的自主学习，改变以往传统、呆板的扬琴教学的模式，还可以让学生打破传统教学模式的限制，摆脱对教师的依赖，教师在初级教学中可以适当安排学生运用这些教学软件，当然，这只是针对初学者设计的初学软件，今后的练习还得靠自己在真正的扬琴上得以实现。根据以上理念，我们把扬琴学习软件分为三个模式。这个软件是无需特殊的硬件和设备的。学习者可以很容易地通过鼠标和键盘与它进行交互。接下来描述扬琴学习软件的三个模式。
〔1)初学者模式
本模式辅助初学者学习扬琴有关的基础音乐概念，他们可以学习扬琴的基础知识，如:音位排列、各调性、音名、节奏等等。我们通过一个非常简单而吸引人的模块设计，鼓励初学者与它进行互动，获得学习音乐的乐趣。同时可以通过鼠标或者键盘这种最简单的方法与软件界面进行交互，这样初学者仿佛拥有了一个扬琴。可以通过鼠标点击不同音符发出相应的声音，鼠标的光标形状就像是扬琴琴竹，当鼠标单击一下时，就显示琴竹应如何击打音符的动画效果。另外，当鼠标移过时，软件显示相应的位置及音符(高亮显示)。
(2)音符记忆模式
本模式主要是为学习扬琴不同调性的音位排列的各个音名的初学者准备的。同时可以被设计成一个互动的有趣的小游戏，提高扬琴认知的学习效率。首先进入记忆模式，在本模式中，他们可以看到一组逐个下落的音符卡片。点击每个卡片，初学者可以学习和记忆的音名、音符及音高。当鼠标点击卡片时，相应的音符、音位击弦点及音高会显示到扬琴上。然后进入训练模式，同样可以看到一组逐个下落的音符卡片。这组卡片与记忆模式卡片相反，它只显示音名，需要你在虚拟扬琴的界面去找到音符的相应的位置，随着难度的增加，出现音符的数量也依次增多，不同调性的不同音名也在不时的变化，在游戏中学会认知。这样对真实的扬琴学习就非常有利。
(3)视唱练耳模式
本模块帮助初学者提高扬琴音符的听力水平，通过有趣的游戏的方式来培养初学者试唱练耳模块。游戏开始后，随机播放一个扬琴的音符声音，学习者应尽快从音符卡中挑出相应的音符。根据用户答对的情况及答题速度，给予相应的分数。当学习者获得足够的分数时则进入下一关，难度也相应提高。例如第一部分练习单音符的听力，第二部分练习音程的听力等。答题过程中的错误情况和正确情况用直观的方式显示。例如答错时，红色卡片表示错误答案，绿色卡片表示正确答案。
(4)结语
目前，有学习钢琴的音乐软件，有学习音乐教育的基础软件，还没有一个正真的专门的软件是针对学习扬琴而研发的，我们要不断的学习先进的计算机技术，通过对扬琴软件的设计研发，真正的将计算机技术运用于扬琴教学对目前扬琴发展入门难，学生少、师资少等现状进行改观，通过寓教于乐的学习方式，给扬琴的学习和发展注入新的活力，使初学者的兴趣和能力得到更大限度的发挥，促进扬琴事业的蓬勃发展。
作者：王晓庆
