一、教学模式要基于创新人才培养的需要
教学模式的改革一定要基于创新人才培养的需要，一定要基于培养具有创造力的人才的需要。在这个过程中，教学改革，既然是改革就一定要做到对传统教育模式的改变，把传统教育模式的优秀部分进行吸收，把传统教育的糟粕部分进行舍弃，然后在这个基础上进行最有效的，最能激发学生能力的，最能激发学生创新能力的改革。高校美术专业的教学模式的改革是必须要进行的，在现阶段高校美术专业的教学模式是比较定式的，不能够激发学生的创新能力，不能深刻的发掘学生的创作潜力，所以这种模式是必须需要改革的。教学模式的改革，就是使能够发挥学生最主观的思维模式，让学生不产生创作的思维定式，不造成学生的创作能力的匮乏。现代的社会是需要美术创新型人才的社会。
二、明确教学目标，培养技术、素质均衡发展的创新人才
在高校美术专业改革的过程中，一定要有设立一个明确的教学目标，这样在这个教学过程中才能做到游刃有余、不慌不张、按部就班。在教学的过程中掌握学生的特性，把握学生的不同的学习要求，然后进行分类的，重点的进行教学，这样才能做到老师教课有动力，学生学习有活力的局面。高校的美术专业教学一定要使学生的技能和素质进行结合，不能让学生离开了一方面而进行单方面的发展，单方向的发展非常的不利于创新人才的培养目标，不能够做到使学生全面发展的目标。在改革的过程之中，一定要让高校的美术专业得到新鲜的活力，那就需要有个性的发展，有一种全新的思维。注重发展学生的创作能力，注重培养学生的技能，与此同时，还要注意培养学生的人生观、价值观、世界观、艺术观，因为高校是一个不仅培养人的技能能力的地方，还更是一个培养学生具有素质的地方。例如，一个学生如果有过硬的绘画创作能力，但是他的个人素质并不高，可想而知，这个人在社会的发展中还是要被淘汰的，社会需要有能力的人，但是更加的需要既有技能又有素质的综合性的创新人才。
三、提升学生的综合能力
在现代社会中，只有高技能的绘画能力的人才并不能完全的适应社会，社会需要的是具有综合能力强的创新人才。高校的美术专业的学生需要有一个综合的能力，这就要求高校美术专业的学生能够在学到自己本专业的技能的同时还要具有专业的系统地知识以及与美术相关的课程的或者知识的掌握。高校美术专业在这方面改革的时候需要老师的介绍，让学生的全面发展，让学生不止于学习单一的课程，应该教会学生去学习各个方面的相关专业的课程，逐步的拓展学生的知识面。在这一过程之中，高校可以开设一定的培养学生认知能力的课程或者是拓展学生知识面的课程，比如说美术方面的美术史，美术鉴赏以及美术教育等课程，在这种课堂之上，老师只需要点到为止，在深刻的东西就需要学生自主的去探索。这样既培养了学生主动学习的能力，有培养的学生如何去获取知识的能力。高校美术专业要放开专业的限制，让学生学其想学的东西，然后理论结合实际，让学生主观的去思考，去创作，培养学生的综合能力。
四、运用最新的知识和教学手段，使课堂教学更加的有效率
在过去的时代，没有高科技的发展，但是在当今生产力高度发展的社会，我们具有了运用高技术的软件进行教学的能力，比如说现在市场上就有一大批的绘图软件，比如：photoshop、Painter等等对学生绘图有帮助的学习的软件，这些软件也是学生在进入社会之后广泛的需要运用的软件，因此，在高校美术专业的改革之中就需要把这一项加入到学生的日常学习中去。通过这些软件可以让学生的积极性得到提高，让学生主动地去学习，然后运用学会的东西去创作，这样能激发学生的创作欲望。
五、拓宽学生的见识，注重培养学生的实践能力
学生需要有一个宽阔的思维，有见识，注重培养学生的时间能力，在高校美术专业的改革过程中需要注重这两点。拓宽学生的见识能够让学生创作不会枯燥，不会没有东西去创作，培养学生的实践能力能够使学生学到的知识真正的融为成自己的东西。高校改革需要注重学生的实践能力，多开设比如说写生之类的课程，把所学运用到实践当中。
作者：彭正翔 单位：黔南民族幼儿师范高等专科学校
