1思想素质有待提高，感恩教育有待加强
现在独生子女越来越多，部分学生感觉父母、老师为自己做什么都是理所当然的，以自我为中心，没有感恩之心，或者说根本没有感恩的意识。他们不知道要回报父母、回报老师、回报社会。以我们做的调查问卷为例，随机对我院100名高职学生进行了问卷调查，其中73人没有献过血；68人偶尔参加公益活动、24人从未参加公益活动；46人偶尔打电话回家；32人对学校老师和领导抱着无所谓的态度；60人认为非常必要加强对学生的爱心教育，23人认为必要。当问到是什么导致人们变得冷漠时，很多学生选择了错把好人冤枉、法律不健全以及见惯了很多人做好事却没好报。当问到采取什么措施改善道德冷漠现象时，很多学生选择了提升人们的自身道德修养，健全法律保障、营造良好的社会气氛、加强诚信、正义教育以及开展爱心培育工作等措施。
2对高职生进行感恩教育的途径
2.1父母学会放手，加强学生自理能力
很多父母总担心孩子做不好，于是事事代劳。他们一边喊累，一边又不愿意让小孩自食其力，即使有时小孩有独立的愿望，但往往被他们以各种理由搪塞回去。由于没有亲身体验，小孩往往体会不到父母的辛劳。即使有时说句：“爸妈，辛苦你们了”，也只是象征性地慰劳一下，不会真切感受到父母的良苦用心。因此，父母要学会放手，认识到小孩已经逐渐长大，应该让他们自食其力，让他们在生活中学习、成长，并在这个过程中体会到父母的辛劳。
2.2学校加强思想教育，加强和学生的情感沟通
思想教育不仅仅是说教，它应该是来源于生活，来源于身边，只有这样，思想教育才能起到实际的说服效果。我们应该在学生中发现榜样、树立榜样，让其他学生向榜样学习。这样，学生就有了努力的方向和动力。同时，学校也可以把思想教育寓于活动之中。学校可以有选择地组织一些活动，让学生参与其中，让他们在活动中体验到团结的重要性、他人的重要性，让他们逐渐树立人人为我、我为人人的意识。作为老师，我们应该主动加强和学生的情感沟通，主题班会、班级活动、班干部会议、QQ、微信……我们只有和学生熟悉了，和他们建立了感情，才能因人而异、因材施教，才能更好地引导他们，更好地对他们进行感恩教育。
2.3传递社会正能量
网络是把双刃剑，它在给我们快速传递信息时，也把一些负能量传递给了我们。我们每天要面对大量信息，对于负面信息，我们要引导学生一起冷静分析、查找原因，并提出解决办法，让学生提高明辨是非的能力。对于好人好事，我们要积极向学生宣传这种正能量；并让学生明白赠人玫瑰手有余香的道理，让学生向这些正能量学习，并落实到行动中。
2.4营造良好的氛围
身正为师、学高为范。教师就是学生的榜样和镜子。我们要求学生做到的，自己首先要做到。对于学生的帮助和关心，我们也要懂得感恩。对身边的正能量，我们要及时肯定、鼓励。时间长了，学生就会把这种行为变成一种习惯。父亲节、母亲节时，我们可以组织相关活动，让学生表达对父母的感激之情。此外，我国传统节日，如春节、中秋、重阳……我们也可以组织相关的班级活动或给学生指派相关的任务，让他们在这些活动中，提高爱家人、尊老、爱老的意识。总之，感恩教育不是一蹴而就的，它需要我们从小抓起，从身边做起，需要家庭、学校、社会的共同努力。
作者：代玲玲 刘玮玮 黄雪敏
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