一、电影《茉莉花开》的音乐
《茉莉花开》全片分为《茉》《莉》《花》三章，其中音乐主要是由《茉莉花》《迟到》《喀秋莎》《敬爱的毛主席》《小城故事》组成。与此同时，整部影片中还穿插了钢琴音乐、西洋爵士音乐、日本军乐等音乐，既对影片中的不同女性的身份和命运进行了标识，展现了不同时期三位女性的情感纠葛，也共同阐述了发生在50多年间一家三代的女性故事。《茉莉花》原本是江苏民歌，它主要刻画的是“一个文雅贤淑的少女被芬芳美丽的茉莉花所吸引，欲摘不忍，欲弃不舍的爱慕和眷恋之情”。《茉莉花开》这部影片通过对同一首歌曲的变奏展现了三代女人追求爱情和理想的悲歌，更展现了时代在个人身上留下的无情变奏。
二、《茉莉花开》中的音乐对影片的重要作用
建构在历史叙事的基础上的电影《茉莉花开》带有浓厚的时代特征和历史气息，而电影中的音乐在影片中则带有十分重要的符号性特征。纵观全片，《茉莉花开》影片中的音乐对影片中的人物形象刻画、时代环境阐述、故事情节推动等都有着十分重要的影响。
(一)推动情节发展，刻画人物形象
在电影的剧情发展过程中，音乐往往对剧情的环境、剧情的创造以及推动等都产生着十分重要的作用。同时，在推动剧情发展的过程中，音乐也在展现人物内心感受以及刻画人物整体形象方面起到了不可替代的作用。音乐通常是通过渲染、暗喻的方式突出人物在整体环境下的悲伤、喜悦、紧张、惊恐等感受，增强观众们的听觉感受，加深观众对影片的多方印象。与此同时，电影音乐的运用还能够让观众增进对电影剧情以及背后深意的进一步了解，营造出具有吸引力的情景变化。在电影《茉莉花开》中，导演根据剧情变化，运用不同的音乐模式来展示特定境遇下不同主人公的情感状态及其微妙变化，突出浓厚的心理转换氛围。在影片《茉莉花开》中，向人们展示了三代女性不同的人生命运以及情感心理，而在展示三代人差距的过程中，也运用了三种类型不同、个性鲜明的主导型音乐进行表达，而这三种主导型的音乐却有着十分重要的区分表达作用。电影中的主题音乐都是取自同名歌曲———江苏民歌《茉莉花》，构成了具有密切联系的音乐形态，都是根据同一个主题材料变奏生成的。但是由于三代人———茉、莉、花三人生活的时代背景以及生活境遇的不同，同一首音乐曲目也被变奏成了不同的音乐章节，通过其不同的节奏、旋律、和声的变奏展示不同的故事主线动机。其中最为突出和典型的就是音色在电影中的变奏。作为构成音乐的重要元素之一，音色会成为改变音乐性质和形象的重要内容。通常作曲者会运用单件乐器独奏或者是主奏的手段，充分运用不同音乐乐器音色的特点，塑造不同人物的内心情感和外在形象。例如，在电影《茉莉花开》中，为了保证整部电影的连贯和统一，导演运用了同一首音乐来贯穿音乐作品首尾，从而保证了音乐结构风格的统一。而由于整部影片中表现的是三代人不同的命运，作曲者则在统一音乐主题的前提下，对音乐内部节奏及其音色进行了调整，形成了丰富、多样的音效。在表现第一位主人公少女茉时，电影中的音乐《茉莉花》主要采用的是双簧管和萨克斯管的音色。在孟老板为“茉”举办华丽的生日宴会的画面中，就运用了管弦乐队演奏《茉莉花》。萨克斯管在我国可谓是管乐器里的带头人，有着丰富的表现力，高亢嘹亮之中带有柔美的音色，在整个中、高音区主奏或独奏的旋律之中带有缥缈、感伤的气息。在整部影片中，为了表现少女茉的心境变化，用萨克斯管和双簧管演奏的音乐《茉莉花》一共出现了八次，给观众留下了极为深刻的印象。而在展示少女莉的过程中，电影音乐《茉莉花》则通常采用钢琴演奏。钢琴的祝奏或者独奏出现在中高音区，其旋律之中蕴藏着一种荡气回肠的情韵，悠扬婉转，犹如远处传来的低声沉吟。而随着第二声部旋律时隐时现的衬托，其电影音乐也更显凄凉孤独，成为少女茉凄凉孤单的心境的体现。同一首主题曲江苏民歌《茉莉花》为了展现不同主人公的命运、性格、形象，以不同的形式先后三次出现在影片中，对整部影片的主旨表达产生了十分重要的影响，并对阐释影片对美好生活向往的主旨有着重要的辅助作用。
(二)诠释故事发生的历史环境和时代背景
时代性是影视音乐最为重要的属性之一，每一首影视音乐都有自身时代的音乐形态。对于电影《茉莉花开》来说，它所讲述的是横跨50多年的三代人的故事，因此每个主人公都必须有属于自身时代的音乐作为自身的特征，让观众能够迅速地融入到该主人公的特定时代环境当中来，投射出历史和时代所带来的印记。少女茉出生在20世纪30年代，因此，在描述少女茉的过程中，将人声、文字、画面等电影元素融入到了影片之中，展现了当时的时代特征和历史背景。例如，为了展现电影故事发生的时代背景，《茉莉花开》中运用了西洋爵士爱情歌曲来展现当时纸醉金迷、霓虹闪烁的大上海。同时，又运用了日本军乐来展现当时中日战争的背景，并且让观众很快了解到那段为国人所熟知的历史，交代了少女茉的命运与当时历史环境的关系，让观众见微知著，了解到那段历史带来的灾难和创伤。而对于生活在20世纪五六十年代的少女莉，在影片中则是着重运用了曾经风靡一时的前苏联歌曲《喀秋莎》和红歌《敬爱的毛主席》标注了时代背景。在电影画面中，当少女莉坐在邹杰的自行车后座到野外游玩时，主观性音乐的《喀秋莎》便以画外音的形式响起，运用手风琴演奏和合唱的形式进行表达，在重现了20世纪典型的前苏联风格的同时，也展现了恋爱时年轻男女们的心情。而在小时候的“花”在参与童声合唱比赛之时，便以红歌《敬爱的毛主席》作为客观展现，不仅仅交代了“左”倾思想严重的“文革”时代背景，而且也阐明了影响“莉”和“花”的性格和命运的时代因素。在展现第三位主人公花时，影片主要运用了80年代人们耳熟能详的两首歌曲———邓丽君的《小城故事》和刘文正的《迟到》，以此展现了少女花的生活背景，也拉近了观众与影片、与历史之间的距离，构成了良好的时代文化氛围。总之，在电影告别默片时代之后，电影与音乐已成为不可分割的整体。在电影中，音乐表达会产生主观性、直接性的情感表达，构建出影视作品中的审美元素和美学成分，对电影中人物形象的塑造、故事情节的发展以及背景环境的渲染都有很好的阐述功能。音乐和电影在自身的发展过程中都扩大了自身的表现范围，增强了自我功能的张力，扩展了人们的审美领域，造就了电影音乐这一音乐门类，对人们的审美心理和社会审美趋向都产生了重要的影响。
作者：刘媛
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