由于基础课程和专业课程课时要求比较多，就业指导课是象征性地开设且只能在课外活动时间进行，没有专任教师，教务部门临时安排有空余时间的行政人员或辅导员给学生讲授。而讲授的主要内容是一些关于就业的相关理论知识，就业政策等，更多的是强调就业信息的来源和有哪些媒介服务，要求学生一定要掌握就业路径，尽早就业，而没有系统地从如何提高就业质量等去做好该项工作。
一、加强以学生就业为导向的思想政治教育工作
就业指导的一条基本原则是要符合学生实际需要，学生就读高职的目的是为今后有一份技术性、技能性的工作。然而，现阶段高校毕业生大多是90后的独生子女，这些学生长期形成“衣来伸手，饭来张口”等一些不良习惯，很难达到用人单位的要求。用人单位经过多年的实践和经验总结，明确提出了其用人的标准:即“有德无才培养使用、有才无德不用”。在这种用人标准下，高职院校教育教学不仅要加强学生技术性、技能性的专业知识教育和培养，而且更应注重对学生的思想政治教育工作。以就业为导向，以服务为宗旨，不仅要教会学生做事，更要教会学生做人。1．充分发挥思想政治教育在高职院校育人过程中的作用高职院校实施就业指导教育全过程就是思想政治教育育人的全过程。高职院校的政治思想教育要有一定的效果，就要为高职学生提供较好的就业服务，促进学生顺利就业。高职院校培养学生的目标是:要为适应生产、建设、管理和服务一线需要的高级应用型、技术型人才。这说明了高职学生就业具有特殊的要求，所以，高职学生在校培养过程就要围绕就业目标，为学生就业作好准备，培养学生不仅要具备专业知识和操作技能，而且要具备较高的心理素质和良好的品格和行为。培育和引导高职学生树立正确的就业观念是一项持久和系统的工作。因此，要结合高职学生实际情况加强思想政治教育，即树立“以学生为本、为就业服务”的思想教育理念，有针对性地帮助高职学生进行自我认知。了解当前国内和自己所在区域的就业情况，明确就业方向，尽早做好职业规划，培养学生良好就业心理，正确选择自己的职业，形成正确的就业观，做好就业准备，提高就业质量。2．增强高职院校思想政治教育对学生就业指导工作的引领力思想政治教育是培养学生树立正确世界观、人生观和价值观的教育。针对高职毕业生的就业指导教育而言，就是要引导学生了解当前国内外就业形势和国家针对高校毕业生的就业工作的方针、政策以及有关精神，以帮助学生培养良好的就业心态，建构正确的人生价值选择，切忌好高骛远，选择适合自己发展的职业。因此，要把高职院校思想政治教育与就业指导有机结合起来，相互渗透，相互促进，形成良好的互动关系，只有这样，才能更好培养学生正确的就业观，把敬业、爱岗，乐于奉献的精神作为自己应该具备的职业素质，树立良好的职业道德和行为习惯。此外，还要引导学生正确处理好个人利益与国家、集体利益;眼前利益和长远利益，为更好的就业打下坚实的基础。
二、加强思想政治教育，拓展学生就业途径
为培养符合社会需要的现代化技术型人才，高职院校应加强学生思想政治教育，帮助和引导学生树立正确的人生目标。通过思想政治教育让学生了解国家政策、社会热点;学会分析形势、拓宽视野、扩宽知识面;掌握就业信息，提前做好就业准备。此外，结合大学生实际，在坚持正确的思想政治教育方向的同时，又要根据学生个人的具体状况，有针对性地采取多种方式解决学生的实际问题，拓宽学生的就业渠道，帮助学生顺利就业。高职院校在学生就业指导过程中，要高度认识思想政治教育在就业指导工作中的重要性，始终做到坚持以学生为本，以正确的就业，择业观念为核心，贴近高职学生的就业去向和生活现实，立足于高职学生的职业教育的特点和所处的环境，帮助他们设计如何走向未来，引导他们认清方向，调整心态，进行职业生涯规划;加强诚信教育，不断提升人格素养;加强职业技能培训，积极参加各种形式资格证考试等为理想就业奠定基础，作好就业准备，自觉合理规划学习和生活。在引导学生了解形势，把握政策，明确目标的同时，还要激发他们树立就业意识，“根据自己的个性特点、兴趣爱好在一定范围内选定课程，制定不同的学习目标，选择适合自己的学习方法，充分拓宽自己专业知识面，发展自己的特长，以专业学习为基础等。”［3］全面培养自我的综合素质，提升自我的综合能力，确立较好的价值观，为就业和职业发展打好基础，为实现终身发展创造视觉艺术论文良好的条件。
作者：毛越华 单位：贵阳护理职业学院
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