本来，对于一个网络游戏来说，初衷并不坏！但是由于个人、社会的风气，使得大学生在思想上发生了根本性的变化。小雨就是一个典型的例子，抛弃了自己的原则、抛弃了自己的朋友、扭曲了自己的思想，对于学校的教育置若罔闻。一个网络游戏，完完全全的毒害了一个曾经优秀的大学生。
一、网络游戏对大学生思想政治行为的影响
网络游戏的积极影响：①开拓知识视野，培养创造力：一个能够受到广大玩家好评、并且能够做的相对出色的大型网络游戏大多是参考的历史背景以及庞大的知识体系，也有利于大学生的学习。②提供交友空间：网络游戏中，大学生可以不受地域等限制接触到对游戏技巧或装备持有相同观点的同龄人交流，这种交往比现实人际交往来得更为简单，可以避免语言交流中出现的某些尴尬。③培养团队合作精神：对于大多数网络游戏都需要与多个玩家同时合作才能够完成，而合作、互帮互助也强化了大学生的合作意识。
网络游戏的消极影响：①游戏成瘾，荒废学业：相比在现实学习的屡屡受挫，网络游戏更能够满足学生的荣誉心理，由此沉迷网络而荒废学习。②阻碍身心健康发展：对于大学生来说，正是思想政治、性格等形成的重要时期，网络游戏的过度沉迷，直接会造成大学生的身心健康受损。③误解善与恶、义与利：在网络游戏中玩家间的各种冲突难以避免，杀人、自杀、见死不救会使大学生玩家分不清善与恶。④引起人际交往危机：游戏环境模糊了现实生活和网上空间的界限，使大学生玩家现实人际情感变得疏远。⑤萌发不负责任的婚恋观念：结婚是目前网络游戏中普遍具备的功能，大量的大学生玩家加入了网络游戏婚姻的大潮，“老公”、“老婆”成为网络游戏中几近泛滥的称呼，由此而萌发不负责任的婚恋观念。
二、加强对大学生网络游戏领域思想政治教育的途径
(一)把牢家庭教育
只有沟通，才是实现家庭教育的基础。其一，家长要学会尊重孩子的主体行为，建立出平等的人格关系。其二，家长要学会理性地控制好个人情绪，不能够因为孩子的错误，就失去冷静，从原则上来接纳孩子所犯下的错误的可能性。其三，检查自己教导方式。同时，家长要懂得正确的看待网络游戏，要了解孩子真正喜欢游戏的原因，为什么沉迷于网络，选取正确的方式，挖掘出他们的兴趣爱好，将沉迷于游戏转移到培养其他的兴趣爱好之上。并且，不能将学生遇到的所有的问题以及不良的行为都归咎于网络游戏的造成，正确的认识网络游戏，认真的看待网络游戏，家长更多的是可以尝试的去接触。
(二)夯实学校教育
(1)加强学生思想政治教育
对于大学生来说，其思想政治意识正处于一个“动荡”时期，其自律程度还不够充足，自我评价、认识都还存在着主观片面性，而网络游戏缺乏监管机制，各种价值观念和文化背景，对于大学生的思想政治都会产生一定的冲击。作为学校的德育工作就应当正确的引导学生，发挥自我意识，逐步的剖析出个性品质中存在的优点、缺点，加强自我自制力，学会调节自己。
(2)改善教育教学模式
网络游戏里需要合作与竞争，同时其中如坚守正义、互助、责任、爱国主义等有益的文化在群体效应下更能够积极影响大学生的思想政治和情操。并且在学校教育中有效的利用游戏角色扮演互动模式，能够使学生思想政治知识活化，进一步提高思想政治实践能力，回到活生生的思想政治生活，同时能够使学生学会交往，真正产生责任承担意识。
(3)思想政治教育工作者的自我完善
教育家加里宁说过“教师的世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”因此德育工作者要进一步加强学习，增强创新能力和创新意识，改进工作方法，拓宽工作途径，增强德育工作的针对性、时效性和感染力、吸引力。
网络游戏作为网络时代特有的产物，的确给大学生的方方面面带来了影响。这不仅是需要被高度关注的社会问题，也是教育问题。正确看待和使用网络游戏，无论是对大学生自身而言，还是教育者，都有重要的意义。思想政治教育理念、工作手段必须与时俱进走在时代前沿，才能保证思想政治教育工作行之有效地开展。因此，加强网络游戏领域的思想政治教育有其必要性。
