一、市场经济的冲击对学员的影响很大
信息社会的发展，尤其是网络交互方式的不断增多，诚信已成为全社会越来越被关注的热点。食品卫生安全、金融信用安全、学术信用等等方面都出现了问题，尤其是学术道德的腐败，直接影响到了学员学习，全社会都在渴望道德回归，反应在现代远程开放教育中，出现了作业抄袭、论文抄袭、考试违规、出勤率降低等等，这一方面反映出学员思想道德素质方面出现了问题，另一方面也反映出学校思想道德教育的缺失。道德与法律不同，不能强制执行，更多的是在法律的引导下自律。办学单位比较普遍的是没有切实可行的监督机制，因此，要在管理手段上下功夫，建立一整套的高效的考评机制，教师与学员工作单位建立更广泛的联系。学员与学员之间、学员与学校之间、学员与工作单位之间都能有所制约，这样才能保证开放教育教学的质量。
二、加强学员的思想道德修养是学校的重要工作
现代远程开放教育在发展和实施的过程中，不光有教学方面的创新，在学员思想道德素质的提高方面也需要做出有益的探索。学员在学校中学习，学校有责任；学员在工作单位中工作，单位有责任；学员已投身社会，社会也有责任，这些千丝万缕的关系都是相互作用割舍不断的，但作为教育的主体学校，加强学员的思想道德素质的提高是非常重要的。
（一）学校领导要高度重视
中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》中强调“面对新形势、新情况、大学生思想政治教育工作还不够适应，部分地方学校领导重视不够、办法不多”。的确，领导重视是做好学员思想道德教育的重要因素。现代远程开放教育师生在现实课堂的交流少了，但作为教学内容，不会因方式的改变而取消。学校要加大投入力度对教师培训，让教师主动接受新观念、新技术手段。目前，许多高校开通了校园微信，主管思政的领导都亲自参与其中，这种最直接，最便捷的手段，拉近了领导和学员的距离，这就便于构建和谐的师生关系，创造良好思想教育的新局面。只要领导和教师从思想观念上重视了，其行动及指向才能明确，才能主动关注学员这个群体，主动探索思想道德素质提高的有效途径。
（二）学校要建立常设组织机构，对学员思想道德素质工作常抓不懈
思想道德素质的提高是一项长期而艰巨的工作，学校要有专门的机构和人员来做这项工作，要养成良好的专业素质。关注社会热点及前沿理论，及时给学生做出正确引导，对学员学习期间要有总体规划、定期总结。育人工作是最难的，构建全民教育体系终身学习的目的是为了提高全民族的文化素质，我们的目的是为社会培养综合素质都较高的合格人才，把握好人才培养的几个关键环节。认真组织，积极引导学生自律，并影响和带动他人自律，让专门机构发挥长效机制，在学校统一领导下一开展工作，我们的育人目的便达到了。
（三）创新工作方法，提升育人效果
成人高校的思想道德教育理论研究存在创新不足的问题。教育教学内容相对也落后。这就要求教育者跟上科技进步的发展水平，掌握与学员交流的最新方法和途径。信息时代人与人之间的关系因虚拟距离、虚拟环境的产生很大的变化，更多的时候师生是在在线平台上交互，在微信、QQ、微博中交流，也不因时空、环境的变化而阻隔。这种相对障碍的破除就为教师能更为准确，及时捕捉到学生思想道德方面的变化提供了机遇，因此，教育者要大胆实践。象教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中说的那样“所有高校教师都负有实践育人的重要责任。各高校要完善实践育人的规定和政策，加大教师的培训力度，提升教师的实践育人水平”。只有融进学员的圈子，融进学员的内心，才能有效提升育人效果让教师在服务学员中教育学员。
（四）建立健全有效的考评体系
诚实守信即是一种道德素质和道德观念，更是一个人的道德责任和追求，接受了高等教育就是高素质群体中的一员，都应该具备固守诚信、讲信用、守诺言的优秀品质。但面对成人教育中的抄袭风、考试作弊风等诚信缺失现象必须建立一套完整的考评体系，从制度上制约种种道德缺失现象的发生，让每个人都参与到监督考评体系之中。鼓励和表彰学员中的诚信行为，定期评出优秀学员、优秀毕业生，国家开放大学奖学金获得者，大张旗鼓地表彰先进，谴责并遏止不诚信行为。对平时作业、毕业论文、期末考试等制定相应的措施，保证诸环节都能在诚实守信的制约之下进行。现代远程开放教育学员的思想道德修养的提高是一项复杂的系统工程。正象《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中说的那样：“学校要坚持育人为本，教育为先，把人才培养做为根本任务，把思想政治教育摆在首位。”“高等学校的每门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”其中要求学校领导高度重视。广大教师言传身教率先垂范，坚持理论和实践的统一，坚持制度和机制的建立，坚持以建设一支以马克思主义为指导、功底扎实、勇于开拓创新、善于联系实际、掌握现代信息技术的教师队伍，在教学中育人、在管理中育人、在实践中育人。让学生在良好的校园文化氛围中健康成长。
作者：邓滨雁 单位：铁岭广播电视大学
