1.立足教材，充分挖掘教材中的实验
(1)对基本实验操作要熟练掌握并认真分析总结。高考化学实验新题型立足于基础性实验知识考查，实验素材往往取材于教材的典型实验，再经过改造创新，衍生出来。所以，在备战高考的复习过程中，化学基础知识、基本技能和基本方法必须牢固掌握，因为至今为止高考的实验题都是以它们为基本点的。教材上的实验不仅是书上基本知识的再现，还是出题的根据与来源，在复习中，立足教材，认真复习课本中出现过的每一个实验，掌握每一个实验的原理、操作过程、反应现象、原因、结论、注意事项等，以化学实验为载体，将化学知识串联起来，形成以实验为主线的知识网络。(2)理论与实践相结合，让学生在实践中巩固知识。鉴于高考实验试题常常是在课本实验的基础上加以变形、改装或创新出来的，具有一定的研究性特点。根据这种情况，应该让学生走进实验室，动手做一些探究性的实验，增强学生实验的探索性，通过实验的方法解决复习中遇到的疑难问题，更加透彻地理解实验知识，深切地体会实验操作。实验是化学的灵魂，学生在操作中复习要点，在观察中记忆步骤，掌握福建省化学高考《考试说明》明确要求学生全面掌握重要的22个实验，尤其是一些常考的实验，如离子的检验(Cl-、Ag+、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+)；配制一定物质的量浓度的溶液；温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响，让学生动手操作，切身感受这些实验的全过程，在实践中巩固知识。
2.典型试题，典型分析
在化学复习过程中，典型试题，典型分析，以一当十，做到学会一道题，能解一类题。虽然高考题每年各有不同，但考查的基本点是大同小异的，掌握高考实验题的命题趋势和特点，将历年高考题的知识点和解题方法全面掌握，并融会贯通，才能在考场中占得先机。
3.结合近年来高考实验题变化趋势进行深入复习
历年高考试题是我们复习的重要依据，但仅仅掌握高考试题是远远不够的，还应归纳高考实验考题的各类题型以及解法，总结出实验中的常考点、易错点，把握实验题的变化趋势，进一步深入地复习。
4.强化能力训练，力求综合提高
(1)加强化学用语和书写规范化的训练。在化学考试中一直都明确要求考生规范地表达实验语言。为了解决学生化学用语表达不严密和书写不规范造成的失分问题，备战复习过程中，在立足教材的基础知识，把握历年的高考实验考题，让学生走进实验室，培养学生实践能力的基础上，有意识地加强化学用语和书写规范化的训练，提高文字表达能力，从而达到综合提高学生能力的目的。(2)加大情感投入，培养学生学习兴趣。加大情感投入，加强老师与学生的交流有利于学生学习兴趣的培养，同时也便于发现他们的不足，既有心理上的帮助，又有知识上的提升。综上所述，归纳近三年来福建省高考化学实验命题特点，尽管每年实验考题形式不一，类型千变万化，内容要求综合，但解决问题的落脚点仍然在于化学基础知识、基本技能和化学分析方法的综合应用。所以，结合历年高考试题，立足于教材的经典实验，夯实基础知识，提高文字表达能力，让学生在实际的化学实验中手脑并用，将知识系统化，以此为复习策略，才能在高考化学实验知识的复习过程中占得先机。
作者：汤女贤 单位：福建省漳州市第三中学
