一、 当代机关院校思想教育中涌现的问题
（一） 体现机关院校大学生的思想教育工作缺少生动性、时代性
时代的不断变迁，老的思想教育模式却没有跟上时代的脚步，老的思想教育模式上缺少生动性和时代性，不能够有效激发学生在这方面学习的兴趣，也不能从社会实例中汲取思想教育的精华。
（二）日常搞学习教育的时间少导致原因是训练安排多，公差勤务多
在机关院校中，训练的安排和公差勤务的安排太多，能用在做学员思想教育工作的时间就显得相当紧缺，思想教育活动得不到开展，不能让思想教育深入学员的心中。
（三）领导不够重视，搞教育者不会搞教育现象严重
在机关院校中在教育上，领导主要是将重点放在了学员的培养军事素质和军事能力的培养上，致使当代军事院校将重点放在专业技能的培训上，忽视了对学生思想的教育。还有搞思想教育者对思想教育根本不了解，不知道怎么教，教学手段盲目。这些都导致军事院校对学生的思想教育只停留于层面上，更多的关心学生的日常行为、学习状况、生活情况等，忽略了对学生就业、成长、心理健康等的关系与培养。
（四）平时搞教育时走过场现象严重，跟踪督促检查较少
当代很多的机关院校在思想教育上走表面形式的情况相当严重，并没用真正的走人思想教育的核心上，走过场的现象相当严重。而在跟踪督促、检查这方面的工作在力度上严重不足，这项工作做得很少，组织散漫。
二、做好思想教育工作的对策
（一）不断提高思想政治理论课教师的理论素质和知识水平
“善之本在教, 教之本在师”，思想政治理论课教师的理论素养和教学水平在很大程度上决定了学生对思想政治理论课的学习态度。因此，思想政治理论课教师必须切实加强自身的理论素质和知识水平，必须坚定马克思主义理论信仰，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大脑，着力提高自身的理论修养，必充分认识当前加强和改进军事院校学员思想政治教育的重要性和紧迫性，增强历史使命感和责任感。
（二）改进思想政治理论课的教学方法和手段
军事院校学员接受思想政治理论课的程度主要取决于教学的形式和方式。因此，必须不断改进思想政治理论课教学的方法和手段，提高学员的学习兴趣，增强思想政治理论课的实效性采用“灌输”与“渗透”相结合、理论与实际相结合、主导教育与自我教育相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合的方法对大学生进行思想政治教育。
一是要重视情感教育，思想政治教育应“以情感人、以行服人”要紧紧抓住当前重大事件的教育素材，对学员开展情感教育。结合近年来我国相继发生的汶川、玉树地震、冰雪灾害、洪涝干旱等自然灾害，通过教育引导学员正确认识全国人民在抢险救灾中体现出的对生命的珍爱以及由此爆发的强大民族凝聚力，使学员产生情感共鸣而自发参与其中，这比任何说教都更有效果。利用开展国庆、八一、校庆等庆祝活动和授衔授枪等仪式，开展内容丰富 形式多样的庆祝活动，使学员增强爱国爱党爱军爱校的情怀。
二是要开展网络思想政治教育，网络信息技术的迅猛发展缩短了人与人之间沟通的距离，拓展了学员信息获得的渠道，拓宽了学员的视野和知识面，同时也传播着错误思想观点以及有害信息。思想政治教育要趋利避害，发挥网络的优势增强思想政治教育实效性 一方面，要建立一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站开展丰富多彩、生动活泼的网上文化活动和热点问题探讨，把思想政治教育的内容巧妙融于其中，实现网上互动、师生对话等多位一体的交流活动，使学员在交流中不知不觉地接受教育。另一方面，教育者要经常上网了解学员的最新思想动态，通过邮箱、校园、BBS和教师个人博客等方式，对学员的不良思想倾向及时予以引导和纠正。同时运用技术和行政手段，加强校园网络的管理，发现有害信息及时清理，严防各种有害信息影响思想政治教育的效果。
三是积极开展文化活动，要积极开展丰富多彩的文化活动，从关注学员的兴趣入手，寻找那些能引起学员共鸣的兴趣点，把健康的思想寓于喜闻乐见的文化娱乐等教育活动之中，把严肃的政治教育内容生动化和群众化，能使教育收到事半功倍的效果，使学员受到高尚情操的陶冶。比如，配合教育开展先进人物宣讲会、主题辩论会、热点问题讨论会、知识竞赛、读书演讲比赛等群众性自我教育，将爱国主义教育、革命传统教育、民族美德教育同学习先进人物、先进事迹相结合，把理论灌输、思想疏导与知识启迪结合起来，让先进人物的形象更加有血有肉，让枯燥的理论不再苍白，在学员们的心灵深处引起共鸣，形成学习的动力。机关院校要广泛开展各种形式的报告会、研讨会、辩论会及结合驻地实际情况参观访问等。活动对学员进行爱国主义教育，激发学员的民族自尊心、自信心忧患意识以及对民族文化的认同感和自豪感，自觉提高抵御西方文化渗透的能力。
（三）加强校园文化建设
要秉承传统，与时俱进，努力建设具有军校自身特色的校园文化，使其更具鲜明的时代性和创新性，使其成为团结学员的精神家园。要完善学校形象识别系统，建设文化传播平台，精心设计、积极组织开展内容丰富、形式新颖、品位高雅吸引力强的校园文化活动，使其成为陶冶情操、塑造人格的重要方式、要加强校风、学风、教风建设，为形成良好的师生关系、战友关系以及团队精神会营造良好氛围。要把课堂教学、配合活动与营造环境氛围紧密结合起来，通过张贴或悬挂标语口号、出墙报板报、举办校区广播、有线电视、文艺演出、唱革命歌曲、播放影视片等活动，造成浓浓的教育氛围，使广大学员处处都能接受教育的感染、熏陶和激励。
（四）突出职业思想政治教育
军校学员是一群特殊的大学生，不仅具有普通大学生面临的社会机遇和挑战，而且担负着打赢未来信息化战争特别是高技术条件下局部战争的历史使命，承担着一般大学生所不具备的责任和使命。对他们的思想政治教育，除了各种共同的社会性思想政治教育内容之外，还应突出军人职业特色的思想政治教育 军事院校的根本任务是培养各类新型军事人才，军校学员思想政治教育必须围绕这一任务展开，这是军校学员思想政治教育的最大特点。因而，军校学员思想政治教育内容的设计必须突出这一自身特点，在适当保持社会性思想政治教育内容的同时，突出以军人职业思想教育为主体的教育内容，如增加国防意识教育、我军职能教育、我军军史教育人民机关优良传统教育、军人道德教育、军人法纪教育、战备思想教育等内容。只有这样，才能适应世界新军事变革，在积极推进中国特色军事变革的进程中，造就大批具有军人特殊素质的合格人才。
总之，我们必须在新的形势下紧跟时代发展步伐，认真学习实践科学发展观，切实贯彻落实好《中国人民解放军思想政治教育大纲》，认真结合当代军校的思想实际，不断夯实工作基础，开拓工作思路，创新工作方法，丰富工作内容，充分发挥思想政治教育工作主体的积极性和主动性，为培养我国机关现代化建设需要的担任历史使命的新型高素质人才奠定坚实的基础。
