一、构建大学生思想政治教育长效机制的意义
（1）帮助大学生树立科学正确的价值观念。高校思想政治教育能够结合社会和学生的实际情况，培养学生养成良好的行为习惯，帮助其树立科学正确的价值观念。当前我国一部分大学生在思想观念方面存在诸如价值取向功利化、拜金主义、享乐主义等一些问题，因此，加快构建大学生思想政治教育长效机制，不断调整和完善思想教育工作方式、方法，对促进大学生健康全面地发展具有非常重要的意义与作用。只有这样，才能不断提高大学生的思想政治素质，及时纠正大学生成长过程中的错误的思想观念，引导其树立正确价值观、人生观，为我国社会主义建设培养出优秀的高素质人才。（2）提高高校思想政治教育工作的成效。随着我国市场经济体制的推进，市场经济快速发展，社会上出现了很多新情况、新问题，通过各种途径给我国高校思想政治教育工作带来了新的挑战，因此，高校应结合当前这些具体情况与问题，加快构建大学生思想政治教育长效机制，不断更新高校思想政治教育理念，不断完善评价机制、监督机制、沟通机制、保障机制、实践育人机制等教育机制，提高学生素质培养工作与当代发展特点的契合度，真正做到高校思想政治教育长效机制与时代接轨，推进高校思想政治教育与时俱进。
二、新形势下大学生思想政治教育特点
1．思想与经济问题
随着时代的发展，当前的大学生在心理上已发生了很大的变化。大学生在上大学之前，普遍都是在家庭的保护下成长起来的，他们缺乏生活独立的能力以及对社会的认知能力，但是他们内心渴望独立，且独立意识较以往更强，对独立的诉求表现行为上就是逃避家庭的“庇护”。然而，大学生又是没有固定收入的群体，在生活消费上很大程度都依赖于家庭的经济支持，即时有独立的想法也没有独立的经济能力，这就束缚了他们独立的行为，不得不依赖于父母。
2．个性与心理问题
当前的大学生思想活跃，张扬个性，不拘泥于传统，具有强烈的求新意识，渴望变革创新，实现自我。他们渴望得到社会的尊重与理解，却又不想让这个社会束缚他们的思想。他们希望通过自己的方式去生活，然而，却缺少成熟的心理素质以及较强的心理承受能力，表现在学习、生活上就是不敢直面遇到的挫折、问题，易灰心丧气，造成心理失衡，导致各种不健康的心理问题，甚至会出现特别严重的情况，比如个别学生因为承受不了生活中的压力而去跳楼自杀。
3．思想趋于功利化
受市场经济的影响，一些大学生的价值取向越来越趋于功利化。现阶段，一些大学生把物质利益放在很高的位置，过于重视物质方面的需求，考虑问题通常都是从自身的利益角度出发，一旦没有利益可图就会轻易放弃。把大部分精力放在了追逐物质方面，却忽视了对精神层面的追求，导致很多大学生思想道德素质出现滑坡现象。比如，一些大学生参与班级或者社团干部的竞选，其初衷不是想着如何为同学们服务，而是主要从自身的利益考虑。
4．网络依附性较强
现阶段，手机、电脑越来越普及，大学生几乎人人都有，利用这些设备获取网络信息非常便捷。大学生通过网络扩大了自己的知识面，思想观念也得以更快更早的形成。然而，当前不少大学生或沉迷于网络游戏，或陷进虚拟的网络社交不可自拔，比如校园里有很多“低头族”，这直接影响了他们正常的交往沟通能力，而且长期脱离现实生活，对他们的思想发展也有损害。
5．信仰和理想缺失
大学生作为未来社会的建设者，应当拥有远大的抱负和高尚的信仰，立志将来干一番大事业。近年来，随着市场经济体制不断推进，社会发展很快，对很多大学生的精神世界带来了很大的冲击和困惑，导致一些学生出现信仰危机。一些学生认为商业社会来临，一心只想着进入社会后如何赚钱，大学时期就把很多精力放在各种兼职上，却不注重加强自身修养，也荒废了学业。还有些学生觉得社会竞争太过残酷，认为自己不会取得成功，产生了消极的处事态度。
三、新形势下大学生思想政治教育长效机制构建
1．树立开放性的教育理念
思想政治教育在本质上是要求主体与客体之间的思想交流，思想交流就是要求思想政治教育者必须顺应时代的发展要求树立起开放性的思想政治教育理念。在大学生思想政治教育问题上，高校应高瞻远瞩，统筹全局，引进外国优秀的教育思想、理论与方法为我所用。在教学方式上，不能仅仅要求“两课”教育，要把课堂教育延伸到社会实践，加深学生对理论的理解。在教学内容上，不要仅仅限于课本教材，要充分利用网络与社会上的丰富的资源展开教育工作。在教学评价上，要打破传统的单一的以学生考试成绩为主的评价标准，建立起多元化的更富有弹性的教学评价制度，等等。通过开放性教学，实现大学生素质教育，有助于其良好道德素质形成。
2．做好辅导员队伍建设工作
在大学辅导员对大学生的影响很大，因此，应充分发挥大学辅导员的作用，做好辅导员队伍建设工作。首先，加强辅导员选拔制度管理，建立一支专业过硬的思想政治工作队伍。当前很多高校的辅导员队伍专业化水平不高，其中有些辅导员还是由其他的教师队伍过来兼职的，因此，在选拔的过程中必须严格筛选，择优聘用。其次，强化辅导员竞争机制，建立一支富有积极性的思想政治工作队伍。在大学辅导员队伍中引进竞争机制，督促辅导员端正态度，学习一些教育学、心理学等学科知识，有助于学生的思想教育工作。第三，要完善合理评价制度，建立一支不断进取的思想政治工作队伍。制定科学合理的辅导员工作评价制度，划分各项工作细则，合理配置权重，督促辅导员队伍不断进步。
3．重视普及心理健康知识
当前大学生心理问题越来越突出，高校引起足够的重视，要把大学生心理健康教育纳入到教学计划中，通过校园广播、开展心理讲座、心理测验等形式，普及心理健康知识。要面向全校学生开展心理咨询活动。高校思想政治教育工作中的心理咨询就是运用心理学方法，对大学生的心理问题进行调试、治疗。为了更好地解决学生的心理问题，高校要组建专业的心理咨询队伍，队伍成员以具备心理学、教育学专业知识的教师为主，思想道德水平较高的学生为辅。要为那些有心理问题的学生提供倾诉的途径，及时帮助他们解决心理上的问题，并要授之以渔，教会他们掌握对自己心理问题进行调试的方法，以缓解来自各方面的压力。
4．营造良好校园文化氛围
营造良好的校园文化氛围能够为大学生提供和谐的校园环境，已成为构建大学生思想政治教育工作长效机制的主要载体。首先，应抓好学风建设，将考风、教风、校风建设相结合，通过提倡诚信考试、规范化教学、利用校园广播进行宣传教育等做好学风建设工作。其次，高校应积极开展内容丰富的文娱活动，培养学生的艺术情操，通过举办演讲比赛、歌手比赛、舞蹈比赛等，激发大学生自主创造性，陶冶大学生的道德情操。最后，社会实践活动是一种重要的教学组织形式，也是加强和改进大学生思想政治教育的一种有效办法，高校应积极开展形式多样的社会实践活动，鼓励学生参与进来，深化理论知识，增强社会责任感，培养大学生实践能力与创新精神。
四、结语
新形势下大学生思想政治教育有赖于其长效机制的成功构建，因此，应从高等教育现状出发，并结合时代发展的特点，不断探索研究大学生煤矿机电论文思想政治教育工作的新机制，整合高校教育资源，发挥大学生主体作用，增强思想政治教育的整体效益，建立完善大学生思想政治教育长效机制的理论与措施，真正发挥其对大学生思想政治教育积极作用。
作者：庄志浩 单位：河南广播电视大学
