1我国大学生创业以及创业教育存在的一些问题
(1)创业教育已贯穿从小学到大学的教育体系,而不单单是大学才有的事情。在我国已开展的创业教育中,大多数为从外国引进,本土化的成分不够。可供模拟、实习的场所较少。(2)师资的严重不足即使是在美国,由于大学创业教育发展迅速,也还存在相关师资不足的问题。相对于美国著名的大学而言,中国的大学普遍严重缺乏那些既具有较高理论水平、又有一定的企业管理经验的老师。这就导致了目前国内大学开展创业教育和研究的能力不足的根本原因。[3](3)创业文化氛围不浓文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。在全国各大高校中也有很多大学生创业大赛,对于大学生创业也产生了深远的影响。然而,在校园中,创业文化还没有变成一种文化的主导,崇尚创业、鼓励创业以及无谓创业失败等风气还未形成。在创业的方式上,创业开始于创业大赛,这有着极强的精英化成分,参与的只是少部分人,大部分的学生还只是作为“看客”,因此在校园中氛围不浓。
2国内外先进的创业教育研究现状
美国是先进创业教育的典型代表。在美国,创业教育已经有20多年的历史了,有些学校甚至以专注创业领域的研究和教学作为本学校的策略重心及竞争优势。比如,著名的哈佛商学院甚至将必修的“一般管理学”改为“创业精神管理学”。[4]此外,根据2002年美国对85个国家和地区成立新公司所需步骤的情况所作的系统统计表明,在美国,从公司注册到开业所需要经过的审批步骤为4步,从开始申请注册到开业新公司所需要等待7天,而为完成公司注册和各种审批步骤所需支付的官方费用仅相当于人均年薪的1%,成立新公司(有限公司)的注册资金底线在美国是零;而且美国风险投资行业发达,为创业者解决了资金短缺的“瓶颈”。上面这些数字表明,美国在创立企业上的限制也是极少的。
3加强我国大学生自主创业的对策
(1)中央以及政府要加强宣传,为大学生创业营造一个良好的氛围和环境。只有政府为大学生创业者们创造了一个良好的大环境,才能够培养出高素质的创新性人才。与此同时,政府也要在政策上对大学生创业进行扶持,在对于大学生创业扶持政策的应用上,应尽量较少程序,提高效率。大学生创业的政策扶持主要是提供资金,应扩大大学生创业者的多元化资金来源。要构建一个完善的创业平台,联合企业、科研单位等帮助大学生创业,提高他们的创业成功率。(2)创立一套完整的创业教育体系我国要加快完善创业教育体系,创新精神不仅仅要在大学阶段培养,应该从小对孩子灌输一种创业的观念,从小培养孩子的创业兴趣以及实践动手能力,同时,在中小学中也要普及一些经营管理的知识。[5]通过外国的经验也告诉我们,创业教育的目的不仅仅是开设几门创业课程,而是要让学生进行实践,这就不仅需要学校的参与,更需要的社会的帮助,给予大学生创业者们机会。让大学生创业者们不仅具有理论基础,而且还具有实践能力。(3)对于师资短缺的问题,国内大学应进一步加强教师自身培养。同时,我们也应借鉴美国等国家著名高校的做法,从企业中聘请一些既有实际管理工作经验又有一定管理理论修养的企业家、咨询师、创业投资家等担任兼职讲师,与高校教师合作讲授一些创业课程。此(4)我们要鼓励创业,要定期举办创业计划大赛、创业者学术讲座、创业者培训班等。国内外的经验告诉我们,创业活动大多来源于创业设计大赛。同学们在设计中,会利用各方面的知识,查阅大量的文献资料,这个过程本身就是一种锻炼,也是一个进步的过程。因此,我们要积极号召大部分学生参与进来,使校园形成浓厚的创业氛围。通过大学生的创业,希望看到以后越来越多的“中房产经济论文国制造”变成“中国创造”。
作者：由庆 张帅 单位：哈尔滨商业大学
