1日常工作内容
高职院校肩负着为国家培养科学技术人才，是国家重点扶持的教育机构，而计算机实验室不仅仅管理着所有的教室多媒体的运作，还是学生的实训基地，同学们的大部分学习时间都要在这里花费，进行计算机技术的学习，掌握各种软件的功能，进行各种科学实验，因此其日常工作任务比较艰巨，主要分为以下几个方面：
1.1日程安排
计算机日程的安排除了满足学生的课表安排，学校对各科的课时数的要求，还需要根据学生的需求和能力进行安排，也需要满足一些专业的特殊需求，例如，对于大一刚刚进行计算机基础学习的学生而言，应安排其熟练掌握Word，Excel及Powerpoint等办公使用软件，而对大二大三的同学来说就可以安排一些实训软件的使用训练，如Quaters2，Flash等，软件学院的学生多使用C语言，Java等软件进行程序的编译，工业设计的学生则进行Coreldraw的上机操作。
1.2软硬件安装管理
定期对计算机进行杀毒工作，对硬件性能进行检查，及时维护或更换，也需要针对课业要求在不同实验室的计算机安装不同的软件，并及时进行更新和升级，不耽误同学们的学习和实验时间。
1.3安全管理
首先严格进行实验室物品检查，避免被一些人破坏或带理实验室，影响后来的同学的实验，进行科学的清理工作，不允许将食物饮料带进实验室，避免一些精密仪器的损坏。其次，维护好实验室纪律，确定进入实验室的都是本校学生而非不法分子。最后，做好实验室用电安全管理，防火防雷。
2现况及存在的问题
2.1教学任务繁重
上面我们已经全面了解了计算机实验室的日常工作任务，不难看出，实验室的教学任务确实很繁重，加之不同阶段教学改革后又不同的要求，任务的革新也比较麻烦，除此以外，计算机实验室还不得不承担各种计算机等级考试的报名工作，考试培训和考场安排，这大大加重了计算机实验室的工作负担。
2.2病毒侵害和人为破坏
随着计算机网络的普及，病毒的传播速度加快了，范围也变大了，同学和老师目前基本人手都有移动硬盘和U盘，由于课业要求，需要经常在学校计算机设备上使用，难保其中携带着病毒，这导致了实验室计算机运行的速度变慢，更严重的是，局域网内一台计算机出了问题，可能知识整个网络系统瘫痪，这将严重影响教学工作的正常开展运转。与此同时，也不乏一些同学缺乏网络法律意识，由于好奇根据一些不法黑客教学，在网上释放病毒，攻击教学网络，近些年来这样的案例频繁出现。还有一些同学不熟悉计算机操作，误删系统程序，进行了死循环的编译，对计算机主机伤害都较大。
2.3计算机实验环境差，器材落后
许多计算机教室建立年代久远，使用时间很长，使用人数很多，教学中学生的能力也较低，致使实验器材有不同程度的损坏，而大多数的学校采用了将就的态度，听之任之，并没有及时更换，甚至一些实验室的灯、风扇、空调都是坏的，严重影响了同学们实验的积极性。加之一些先进的计算机实验器材价格不菲，许多学校还在使用在市场上已经被淘汰下来得器材，比如，学校计算机实验室的计算机，已经是最早使用的型号，其操作跟现在的计算机已没有什么共同之处，这不利于以后同学们对计算机先进技术的链接，和走上岗位之后的技术操作。
2.4学校缺乏专业计算机技术和维护人员
由于计算机的普及，现在计算机专业逐渐没落了，很多专业都进行计算机的学习，都号称能够使用计算机，但事实上都极不专业，并没有专业的计算机操作技术和维护技术，因此计算机实验室的管理人员中拥有专业知识的人并不多，这也不利于其管理与维护。
3创新管理模式和管理技术
3.1创新管理理念
理念上的创新是所有创新的基础，创新计算机实验室管理也不例外。认为计算机实验室管理应更具有人性化来应对社会发展，与时俱进，这包括对学生因材施教，使管理人员人尽其才，实验室功能化。对学生来说，针对其专业需求安排适合的上机作业，充分激发其想象力和动手能力，而不是只专注于对所学习理论的验证层面上，在不丧失学习积极性和主动性的情况下充分挖掘学生潜能。对实验室分类管理，每个专业或者学院的实验室分开，可以减少每台计算机需要安装软件的数量，同时根据管理人员的专业知识进行分配，是管理人员各司其职，人尽其才，物尽其用，资源利用达到最大化。
3.2创新计算机实验室管理技术
目前大多数院校的计算机实验室采用的都是硬盘保护法，还原法等对计算机进行保护，每次使用之后，进行重启，计算机便恢复到预设状态，能够自动清除残存的垃圾，但是对于病毒的抵制能力不是很强，对于一些特殊的教学需要无法满足，Ghost镜像保护技术这方面的效果较好，却部署难度大，而且维护成本很高，工作量也比较大。对传统管理方法改进最有效的办法就是将终端集中起来进行管理，可以统一处理和规范大多数的不稳定因素，能随时随地进行高效率的管理。当前最佳的管理模式非EHD网络电脑系统莫属了，是最新的科技的成果，在管理技术上实现了改革创新。保留了传统管理技术的种种优点，使管理人员在最后的终端系统检测到所有用户的开关机状态，硬盘的访问和网络的使用，资源共享情况等，因此可以及时对不良操作进行检测和控制，有效保护着局域网络的安全。
3.3创新计算机实验室管理模式
在院校计算机实验室管理中引入一些成功的国内外企业管理模式是一个不错的选择，体现出高等院校的包容性和对先机模式的接受，近年来很多院校引进的“6S”管理模式，由于成效显著而为人称道。
4结语
高职院校计算机实验室的管理，应顺应新形势下的发展需要，将管理方式与专业技术相结合，根据以往教学工作的经验和教训，还要根据本校学生数量和质量的具体状况，打破统一类化的传统管理，创新适合自己的具有特色的实验室管理。新形势下，新知识和新技能在快速增加，这必然对高职院校的实验室提出了更高的管理要求，不仅仅满足于方便快捷，还需要科学合理能大规模应用的管理模式，只有这样才能很好地服务于高素养技术人才的培养目标。
作者：安远英 陈海英 单位：铜仁职业技术学院信息工程学院
