1大力建设学前教育师资队伍建设
师资力量是保证学前教育质量的重要一环，没有师资力量的提高，再好的基础设施只是一句空谈。因而应该想方设法在师资力量建设上下功夫。需要幼儿园在师资配备上要配足各级各类幼儿园教职员工。要加强师资队伍的管理工作，切实加强师德建一193设，不断提高幼儿教师的业务素质和水平。实行持证上岗制度，同时加强幼儿教师的后续培训工作，加强相互之间的交流，对于受聘园长及教师实施评聘机制，严格考评。要不断提高幼儿教师的待遇问题，切实提高并维护幼儿教师的合法权益，在社会保障、教育、养老等工资福利等方面要确实落实到位，对于优秀教师、园长要给予积极表彰和奖励，将各类幼儿教师纳人中小学教师职称评定范围，切实维护幼儿教师的合法权益。
2加强幼儿园的管理工作
要制定幼儿园管理制度，提高办园质量，优化内部管理。要切实加强幼儿园的安全管理工作，加大安全设施建设，配备规范的保安体系，建立安全责任制，依法取缔不合格的办学力量，加强对幼儿园日常管理的监督和检查，要确实做好幼儿园管理的监督工作，推动幼儿园进行规范化建设和管理。
3积极开展学前教育扩容工程
坚持政府为主导、社会广泛参与的原则，实行公办与民办齐头并举的策略，加强学前教育的扩大建设，增加教育资源，以满足社会普及学前教育的需求。要加强公办幼儿园的建设，新建或改建、扩建，增加学前教育的公益性、普及性需求，完善公共资源分配机制，对于有富余的教育资源及公共教育资源要优先举办公办，以财政投人为主，对贫困地区给予一定的经费支持。同时，要防止出现城乡两级分化现象，要加快并推进农村幼儿园的建设工作。根据科学测算合理规划、布局和建设农村幼儿园，不断提高办学条件，在教学用具、玩具、学具等方面不断提高质量。对于支持农村学前教育的经费要杜绝出现挪用现象，任何部门不得任意克扣、挤占，确保专款专用，以确保办学质量。
4结语
对于学前教育存在的问题，相信只要上下齐心，通过政策支持、制度约束、社会及相关部门监督，完善相关福利制度等，学前教育的办学质量一定会得到提高和完善，为我国学龄前幼儿提供安全、高效有质量和水平的教育条件和环境。
作者：周绮婷
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