1.中职教育发展现状
中职教育发展受传统思想的影响，学生生源质量不高。在人们的思想中，技术工人和廉价劳动力没有太大的区别，不仅劳动环境差，而且所受到的待遇也很低，所以很多人不愿意进入企业工作。这种传统的思想观念影响着中职教育的发展，尤其影响中职院校招生工作的进行。大部分人认为只有学习成绩不好的学生才会选择这种职业院校进行技术学校，因此，传统的思想观念影响中职院校招生质量。中职院校的师资上的投入过少，院校学生的实训设备、场地等有存在严重的问题，教学质量不明显。中国教育采用的封闭式教学使得学生、社会之间产生脱离，中职院校的教育经费严重短缺等，这些现象影响着中职教育的发展。师资力量的缺乏，使得中职院校的技能教育、专业知识等教学效果提不上去，造成中职教育发展的缓慢的进行。中职教育的发展受到国家各种政策的影响，国家大力支持九年免费义务教育，但是对中职教育的扶持相对较少，使得中职院校发展处于不稳定状态，没有很好的运行机制［2］。中职院校的发展追求短期利益，盲目的设立各种专业，导致实训场地严重短缺，教学质量出现问题，进而影响中职教育的发展。
2.中职教育发展的创新路径
根据以上中职教育的重要性和发展现状，想要提高中职院校教育质量，改善当前中职教育面临的困境，就要发展创新，将中职教育教学模式创新，改变传统的教学观念，激发中职院校学生的学习兴趣等具体创新路径有:
(1)形成互动式教学模式
互动式教学将传统的教学模式改变，以学生为主体进行教育教学活动，在教学中加强师生之间的交流沟通，让学生能够参与融入到学习环境中学习。例如近年来的“一体化教学”、“案例教学”、“情景教学”等教学方法的应用，是互动式教学模式的典型特征。在中职教育中教师和学生是不同的角色，学生在运用学习条件学习知识和技术的同时，还要不断地努力，培养自己的创新能力，以及同学之间的合作能力，为以后的工作打下基础。中职院校的教师，在进行教育教学的过程中，要根据学生的特点，设计教学目标和教学内容，针对学生进行因材施教，提高中职教育的教学质量。
(2)发展开放式教学
开放式教学是通过一些先进技术设备和网络资源进行中职院校的课程教学。教师使用计算机等辅助教学工具有助于将技术原理、技术标准、完成效果等方面更直观和丰富展现，促进学生理解和掌握。教师在教学过程中要不断更新专业知识和行业动态，将自己观察思考后的专业感悟和新技术等进行结合完成课堂教学，提高课堂教学质量和效率，从而提高中职教育教学质量。
(3)注重培养学生的学习兴趣和创新思维
兴趣是最好的老师，是带领人们进行探索的动力，兴趣的产生是一种心理现象，主要是在学生探索和认识事物时形成。在学习中兴趣尤为重要，它对学生的学习成果好坏产生制约，影响着学生的学习动力，兴趣是学生求知的动力，在兴趣的引导下，学生的思维和能力都会有所发展。中职教育是面向职业服务的，要加强对学生的学习创新能力、兴趣等进行培养，让学生成为创新型技术人才［3］。除了以上的创新路径之外还有很多改善当前中职教育发展的途径，比如说鼓励学生发问，形成良好的习惯;激发学生的想象力，大胆创新;加强中职教育的师资队伍;开办合作式教学，使学校和企业之间结合，为学生提供实战操作的平台;采用自学式教学，让学生发挥自己的积极性和创造性，构建自己的知识体系，在学习中发现问题，提出问题，解决问题等等。
3.小结
中职教育发展的创新路径，要结合当前我国中职教育的发展现状，将创新贯穿于整个中职教育发展过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生创造力、想象力，壮大中职教育的师资队伍，采用互动式、合作式、自学式、开放式等教学模式，为学生提供更多学习机会和实训平台。
作者：郭洪波 单位：大庆技师学院
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