一、大学生网络虚拟群体思想道德现状形成的原因
（一）西方国家意识形态和文化的网络渗透
互联网技术的快速发展使信息传播的时空障碍得以扫除，一些所谓西方精英文化的思想渗透到世界各国。青年人可塑性强、鉴别力和抵抗力差等弱点被他们所利用。他们以所谓的世界观和各种不健康的思潮去影响弱势国家的民族文化，使大学生成为“西化”、“分化”的主要对象，其腐朽的思想观念通过互联网来传播，对我国思想文化阵地和意识形态领域冲击严重，使大学生在思想上不知不觉受到侵蚀，使得当代大学生政治观念淡薄，民族意识模糊，对大学生的爱国主义思想和思想道德的教育产生了很大的冲击。
（二）网络不良信息对大学生的影响
网络中各种不良信息的传播，特别是大量的以暴力和色情为主的各类网络游戏，对于大学生的影响是很大的。近几年我国高校学生利用上网涉猎黄色淫秽内容的人数快速增多，而那些制作精良、情节生动、带有色情内容和暴力的网络游戏，也极大危害了我国大学生的健康成长，使得这个群体是非观念模糊，道德意识下降，伦理观念淡薄，有的甚至违法犯罪。据有关部门统计，互联网上各种信息中，与色情和暴力有关的各种链接在网络中非常普遍。对于处在发展中的中国互联网，无论是在技术上，还是在监管上，对网络中不良信息的处理都具有很大的难度。因此，各种网络垃圾信息大有市场。
（三）网络的虚拟性和隐蔽性
网络的虚拟性，主要表现为网络的不真实性。比如人们经常使用的qq聊天工具，基本是化名，而非真实的名字。在qq里聊天的时候，就会出现很多不真实的内容。由于网络的虚拟性和隐蔽性，大学生在qq里通过聊天认识的网友，其实是不了解的。这样，就会给一些不法分子以可乘之机。据统计，大学生通过网络认识的网友，在交往的过程中出事的概率非常高。大学生也认为反正网聊是虚拟的，他们可以在网上放纵自己，做出许多不道德的事情，甚至在网上发表一些不负责的言论，把网络当成了摆脱现实社会中诸多束缚和约束的地方，对正常的人际关系和伦理道德产生了很大的冲击。
（四）高校管理工作存在弊端
目前高校管理工作存在很多对大学生网络虚拟群体思想道德建设发展不利的弊端，例如着重理论轻实践、重形式轻内容、重说理轻管理、教育手段不先进、教育力度不够等。特别是，互联网本身的虚拟性、开放性、自由性、共享性等特点，使得高校管理工作者根本不可能选择和控制网络的内容，也对信息失去了掌握的优势。
二、提高大学生网络道德水平的途径和方法
（一）加强对大学生网络虚拟群体的思想道德教育
互联网是一个开放的，价值多元化、资源共享的空间。在这样一个平台下，网络上就会有各种各样的信息，这些信息中有道德的和一些非道德的，一些正确的和非正确的观点，甚至会有一些谬论。在网络上基本上没有办法去监督和约束这些信息的发布，加上大学生普遍道德自律的能力较低和对是非、善恶、美丑的判断能力不是很强，很容易受到这些不良信息的影响而造成道德品质的下降。那么，学校应该切实提高大学生的道德自律能力和对是非、善恶、美丑的判断能力，提高大学生的思想道德水平。对大学生进行社会主义核心价值观的教育和心理健康教育，开展各种有益于大学生身心健康的文体活动，从而帮助大学生树立正确的价值观，世界观、人生观，自觉抵御网络上各种不道德思想的侵蚀。
（二）通过法律和技术手段净化网络环境
目前，为了保护网络使用者尤其是大学生不被有害信息所侵犯，已有一些国家对网络行为进行立法。近几年多项关于信息网络管理的法律法规在我国也相继出台，保证了互联网的良性发展。但是中国网络技术发展较慢，尚处于起步和探索阶段，监管制度和监督体系不健全使。因此，青少年网络道德的法规及相应的管理对策需要进一步加强。在鼓励大学生运用网络学习各种科学知识的同时，还应该切实加强对网络信息的监管和防范，依靠先进的技术，对一些网上不良信息进行过滤和屏蔽，对一些非法的、色情的网站予以清理，有效地净化网络。
（三）创新学生管理模式
对网络安全观念和安全意识进行强化是网络信息化对我们的要求。我们要加强同学校各个部门的联系和沟通，对学生的思想动态定期了解和分析，并及时完善和创新思想政治教育的方法和内容，从而正确引导和约束大学生的网络行为。高校也可通过网上心理咨询平台的搭建，促进学生良好用网习惯的养成。总之，高校通过有效的思想政治教育手段，与时俱进，转换教育理念，充分利用网络优势，积极营造一个健康、和谐、有序的网络思想政治教育氛围，促使大学生遵守网络规范，培养优秀的思想道德品质，实现大学生网络虚拟群体人格品质的完美塑造。
作者：李娜 李信安 单位：哈尔滨金融学院
