摘要：中职教育在当前的社会发展中有着重要作用发挥，社会的多元化发展背景下，对人才的需求也是多样化的，所以中职教育主要是为培养满足社会人才需求而存在的实践教学机构。本文主要就中职院校的学生特征以及创新能力意识内涵进行详细分析，然后结合实际就中职计算机教学现状及创新能力培养策略进行详细探究。
关键词：中职院校；计算机；创新能力
作者简介：蒋惠然（1978年11月），女，汉，郑州，中教一级，本科，郑州市经济贸易学校，研究方向：计算机教学
0.引言
计算机教学是中职学院教学中比较重要的课程内容，对学生的全面素质发展以及今后的就业等都有着重要作用。但是从中职计算机教学的现状来看，学生在实际学习中以及老师的教学过程中还有一些不足之处有待优化解决。通过加强对中职计算机教学的理论研究就有着实质性意义。
1.中职院校学生的特征及创新能力意识分析
1.1中职院校学生特征分析
当前随着教育改革的进一步深化，对中职院校的教学改革也起到了促进作用，中职院校的学生和以往也有着很大的差异性。中职学校是技能型人才培养的基地，所以学生对专业课就相对比较重视，学生在文化课程方面的重视度不是很高[1]。中职学生在当前的学习中所体现出的特征也比较显著，对知识的实用性比较重视，学习的目的性比较强，计算机的教学过程中老师需要将专业知识和计算机知识得到有效结合，让学生认识到计算机学习的重要性。
1.2创新能力意识分析
中职计算机加教学过程中创新能力意识的培养比较重要，所谓创新意识主要就是个人所具有的创新意愿，是对人的创新能力培养以及获取创新成果的重要基础。创新能力也是对创新成果决定的重要因素，在具体的方法内容上包含的比较多，在思想上进行了创新才能呈现出创新的成果。对于中职院校的学生创新能力的培养来说，要能充分的了解学生实际的发展情况，在创新能力意识层面进行强化，保障学生计算机学习中的创新能力体现。
2.中职计算机教学现状及学生创新能力培养探究
2.1中职计算机教学现状分析
中职的计算机教学过程中还有诸多层面存在着问题有待解决，这些问题主要体现在对计算机教材的编写方面还相对比较落后。由于计算机技术的发展比较迅速，在知识的更新换代上也比较迅速，所以一些教材的编写就没有及时的更新，这必然会影响学生对计算机知识学习中创新能力的提升，在实际效能的发挥上也比较薄弱。再者就是计算机教学过程中在理念上没有和实际相契合，一些中职教师对理论知识上比较重视，往往忽略了学生实践能力的提升，所以学生就不能有效获取实践的时间[2]。另外，中职计算机教学的方法上比较单一，在教学资源的配置方面没有得到优化，教学设备也相对比较落后以及教学体系也没有得到完善，这对教学的效果就会产生很大的不利。在实际教学过程中课堂的秩序比较混乱等，学生在学习过程中也提不起学习的兴趣和动力，这些方面对学生的创新能力培养就有着很大的阻碍。
2.2中职计算机教学学生创新能力培养探究
第一，加强中职计算机教学过程中学生创新能力的培养要从多方面进行考虑，要能够对计算机教学的观念进行更新。以往的教学观念已经不能适应实际教学要求，教师作为课堂教学的管理者要充分的将主导作用得以发挥，树立全新的教学观念，将学生的主体地位先要得以突出体现，师生间的和谐性以及交流也要能得到加强，对学生的创新能力培养进一步强化。这对学生计算机技能的学习比较重要，创新能力人才的培养也是满足社会人才需求的重要渠道[3]。
第二，计算机教学中的模式创新也比较重要，通过导向型的教学模式对学生的创新能力加强培养比较重要。计算机教学中要能将创新意识和创新思维进行加强对学生的培养，让学生能够善于发现问题，并对问题分析和解决的能力进行培养。老师也要注重对学生的兴趣培养，善于引导学生对实际问题的探讨，并结合实际中的一些案例，学生在熟悉的案例下能够引发共鸣，在学习的动力上也会比较足。
第三，对学生创新能力的培养要从具体的方法措施上加以应用，从教学的内容以及方法等方面都要能够得到强化，激发学生计算机课堂的学习兴趣，这对学生创新思维的培养能打下坚实基础[4]。这就需要计算机教师在课堂导入的设计上要合理化的呈现，教师可通过精彩的开场白让学生的兴趣得以激发，让学生能处在比较轻松的学习状态。例如：计算机教学过程中对超链接的学习过程中，老师可先对学生展示超链接的优势，让学生对这一学习内容的探索欲望得以激发。然后在教学内容的设计上也要能够合理化，要让学生能够在良好的学习氛围中进行学习，提高学生学习的主动积极性。
第四，学生在计算机学习过程中，老师在上机任务的设计上要精心，对学生的实践能力加强培养。同时也要能够结合教学的实际内容来设计上机任务，不断的开拓学生的创新思维，让学生在实践当中加强创造能力的锻炼。如在网页设计的教学内容方面，在对页面布局的内容讲授完成之后，可留给学生自主创新的内容让学生发挥自己的想象力和创新能力进行创造不一样风格的网页。
3.结语
总而言之，通过对中职计算机教学中学生的创新能力培养，就可提升学生的计算机知识技能的运用，对学生今后的发展就有着积极作用。此次主要从中职计算机学生学习的现状以及策略应用层面进行的分析，受到篇幅的限制不能进一步深化探究，希望对实际教学的发展起到促进作用。
参考文献：
[1]朱荣艳.中职计算机教学中培养学生创新能力的探索[J].中国校外教育.2014(05)
[2]郑寿乐.中职计算机教学中学习环模式的应用研究[J].科教文汇(下旬刊).2013(09)
[3]林楚珊.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].科教文汇(下旬刊).2013(07)
[4]沈秀梅.中职计算机教学的新模式之我见[J].电子制作.2013(11)
作者：蒋惠然 单位：郑州市经济贸易学校
