一、独立学院艺术设计学生毕业创作现存问题产生的原因
就独立学院艺术设计学生毕业创作现存问题产生的原因我个人总结为以下三点：第一，综合素养不够。本人在实践教授的《艺术概论》《设计美学》《中外设计史》等专业文化课中，发现学生对此类课程的学习热情不高，觉得学了这些也没什么实际作用，对他们的设计技能没有什么帮助，就是如此的态度导致毕业设计说明语言毫无逻辑性。部分学生的毕业设计说明缺乏严谨性，如有的学生在做保护动物主题海报的设计说明中这样写到：“人又不是禽兽，不能。。。。。。”第二，缺乏自信心。很多独立学院艺术设计的学生总觉得自己相比一本二本的学生找工作来说没有优势，在本该做毕业创作的时间东奔西跑寻找工作，而无暇去考虑毕业创作的事情。在选题方面部分学生犹豫不决，往往选中一个设计方向后，因为做不好就立马换其他的选题。导致有的学生换了三四次都找不到觉得适合自己的选题，其实是自己没有努力静不下心来去做设计。一遍一遍跟指导老师说选题不适合他，还在思考过程中，这样就浪费了太多的时间。第三，态度不端正。大部分学生不会认为毕业创作是自己大学四年知识的积淀展现，而觉得是一项负担。对于毕业设计说明，很多学生错误地认为只要我的设计能力强就可以了，完全不重视毕业设计说明。殊不知毕业设计说明体现着一个学生的文学功底和语言表达能力，在他们以后的设计之路中会起到很大的作用。
二、提高独立学院艺术设计毕业创作水平的对策
毕业设计创作是以图片、多媒体等形式将学生四年所学的知识进行成果展示，这个成果更多的是创意思维的体现。所以在独立学院艺术类学生四年的授课中，多设置创意课程，开发学生的创意思维，有些课程的设置可以融入到实践项目中。可以聘请知名公司的优秀设计师来学校进行讲课交流，让学生了解设计最前沿的设计动态，为学生注入新鲜的血液，提高学生对于设计的热情。在毕业创作的过程中，教师要加强对学生的督促，定期与学生见面检查工作进度，对学生进行引导，帮助学生排除创作中的心理障碍。作为设计师，亘古不变的是文化修养，设计说明正是体现一个设计师文化水平和文学功底的重要媒介，所以毕业设计说明对于一个成功的设计师来说意义重大。但是多半独立学院艺术设计专业学生到大四才接触到长篇设计说明的的写作，平时的创作作品几十字就粗略表述了。大四期间应该安排论文写作的指导课程，并让学生提前演练，从选题、摘要、提纲、正文等都严格按照论文的要求去写，让学生体会到毕业设计说明的重要性。
艺术类的学生平时大部分时间都在做设计，看书的时间少。在大学四年的教学过程中，教师应该介绍合适的专业书籍给学生阅读，拓宽学生的知识面，充实学生的大脑；充分利用学校图书馆的数据库资源，教学生自己查阅材料并学会甄别和取舍，鼓励学生提出自己的观点，激发学生敢于怀疑，敢于思考的能力。这样潜移默化的指导，学生的设计能力和逻辑思维能力都能得到提升，在写毕业设计说明的时候也得心应手，不再依赖于网络拼凑。
作者：田静
