1临床免疫学远程教学意义
目前的军队卫勤保障体系下，基层单位能否尽快地对患者进行正确的诊断和治疗决定着能否把患病率和病死率减少到最低限度。世界各主要国家军队远程医学的实践证明，远程教育和远程医疗技术具有广阔的应用前景。未来战争的多样性、多变性使得战时卫勤保障变得更加困难。如何使前线的指战员能在受伤后第1救治时间内得到后方大型医疗机构及高水平医学专家的及时救治指导挽救伤员生命是现代战争各国军队重点研究的课题之一[5]。军队远程医疗的快速发展给高科技条件下现代战争卫勤保障提供了一种重要的手段。军队性质决定了相当一部分部队驻扎在边疆、海岛、山区等医疗条件相对较差的艰苦地区而远程医学系统能够实现国家、军队或地区性医学资源的共享故可有效地消除地域、空间给驻边防部队带来的医疗保障方面的诸多不便，使他们能够及时、便捷地享受到军队、地方大型医院和高级医学专家的面对面的优质服务。
2临床免疫学远程教学的内容
现代远程教育是继第一代以函授教育为主的远程教育和第二代以广播电视教育为主的远程教育之后的第三代远程教育。临床免疫学远程教育内容包括：风湿病分类和归类法、常见风湿病临床症状群、常用临床免疫检测方法及意义、风湿病诊断及治疗新进展等内容，通过网络平台建立交互式教育平台，提高基层部队对风湿病的认识和诊断水平，保障广大官兵身体健康。
3临床免疫学远程教学实施
远程教学是以计算机网络技术、多媒体技术等现代信息技术为媒介进行的远距离交互式、开放式教学的教育形式。高质量的交互式课程资料，个体和个性化的学习支持服务，有效的交互平台和强有力的质量保证是保证远程教学实施的重要条件。学习中心是远程教学和远程学习活动的基地，是远程教育信息基础设施向学区辐射延伸的节点和终端。因此，学习中心的建设环节，占有十分重要的地位。我科具有多年的教学经验，是目前全军唯一的风湿病专科研究所，目前已经建立了专业学科网站和临床免疫学网络课程，可完成信息发布、指南推荐、视频课程、在线讨论、课堂作业、疑难会诊、在线考试及成绩发布等操作，在此平台基础上可进一步建立远程教育中心。目前已经具备建立学习中心的潜力和实力。为加强学习中心的管理工作应成立专门组织机构并配备高素质的辅导教师队伍管理远程教育，负责教学组织实施、制度落实、信息反馈、在线答疑、在线考核和远程医疗。
4结语
开展军队现代远程教育，涉及方方面面，不能一蹴而就。要善于改变观念，勇于创新，准确定位，协调好各方关系与利害，有效整合、利用现有教育资源，充分发挥计算机网络技术、信息技术等现代高科技技术在教育领域的特殊作用，面向部队人才培养需求，积极推进军队医学远程教育不断发展。
作者：吴振彪 单位：第四军医大学西京医院临床免疫科
