摘要：随着社会的发展，新媒体已经逐渐成为当今社会发展和信息传播中的重要载体，相比于传统媒体而言，新媒体在信息传播方面的优势和独特性在很大程度上对社会产生着越来越重要的影响。新媒体条件下，广大大学生群体是这个环境发展中的重要受众群体，如何在新媒体条件和环境下做好党建工作，如何利用好新媒体环境提升高校党建工作的水平，当前我国社会中，高校党建工作在适应新媒体环境方面还存在着哪些问题和不足，这些都是当前以及未来高校党建工作开展过程中索要面对并解决的。
关键词：新媒体；高校；党建
一、新媒体的传播优势及特点分析
现代社会的发展离不开信息，而信息的传播媒介就是媒体，传统媒体的发展已经历经了上百年的兴衰，技术的进步带来新媒体的发展，如今，互联网技术的进步和发展给新媒体环境建设带来重要技术支持，互联网俨然已经成为新媒体发展的主要支撑力。随着新媒体形式的多元化特点的呈现，新媒体技术的普及和运用也给多元化的媒体类型带来了新的发展空间。新媒体的技术进步和聚焦，对于作为媒体受众中的单位和个人产生的影响是深刻的。
（一）新媒体的传播效率更强
媒体在信息社会的发展中，其承担的传播效应和传播责任更重要，随着社会的发展，信息传播已经成为现代经济社会发展中最为重要的内容，信息的沟通与传播是社会发展的重要传播渠道，在社会中发展中，通过媒体实现信息的传播，已经成为现代社会的一种标志性特点。而对于受众来说，通过互联网等新的媒体传播途径获取信息，也成为现代人生活的一大特点。新媒体的传播范围更广泛在新媒体时代，信息传播的范围更加广泛，也是新媒体信息传播过程中表现出的另一个重要特点，互联网技术最大的传播特点就是及时性，能够及时传递各种信息，提升信息传播的效率，除了传播效率的提升外，新媒体传播过程中，传播范围的广泛性特点也是当前信息传播过程中的一大特点。
（二）新媒体传播的途径更加多样化
在媒体信息传播过程中，媒体是一种传播途径，而媒体这种传播途径之下，又可以细分为多种传播渠道。在当今自媒体快速发展的大背景下，新媒体在信息传播方面的途径也在随着技术的变化而发展着，因此，在这个过程中，信息的传播和发展，借助的新媒体平台就显得非常重要，不同的新媒体平台，其受众的倾向性是不同的，不同的新媒体平台所接纳和吸引的受众也存在着差异。这主要是由于新媒体信息传播平台的特点所决定的，新媒体传播。
二、新媒体条件下高校学生党建工作面临的机遇
（一）有助于帮助高校党建工作开展工作载体的创新
从高校党建工作载体的角度来讲，传统的高校党建工作开展过程中，党建工作的载体主要是通过传统的授课形式，作为党建工作信息传播的一个部分，和主要的信息传播形式，这种传统的党建工作授课传播形式一直被沿用至今，并且至今被大多数高校所沿用。
（二）新媒体环境下有助于高校党建工作资源的整合
新媒体环境的发展对于我们党建工作开展而言，在一定程度上提升了党建工作资源整合的渠道。新媒体依赖的互联网技术是信息传播中最重要的信息来源载体，在此基础上，大量广泛的信息都可以通过互联网技术来搜集整合实现，因此，在这个过程中，信息的来源对于党建工作的开展也是发挥着重要的意义。
（三）新媒体环境能够促进党建工作及时沟通
在现代化的教学环境和教学背景下，如何更好地做好党建工作，提升党建工作的质量和效益，这应该是每一位党建工作人员都应该思考的问题。如今，新媒体环境的发展对于信息的沟通和发展发挥着十分重要的作用，越来越多的社会化媒体平台的出现和建设发展，对于信息的沟通起到了越来越重要的作用。
三、新媒体环境下高校党建工作面临的挑战
新媒体环境的变化是顺应社会的发展变化而诞生的，同时这种环境的发展也在很大程度上影响着高校党建工作的开展，如今，高校党建工作越来越多的受到新媒体发展环境的影响，在此基础上，高校党建工作在运用新媒体，借助新媒体发挥自己平台的基础上，还存在着一定的不足，面临着一定的挑战。
（一）高校党建工作对于新媒体技术的运用存在不足
如今，新媒体环境的发展对于高校党建工作的影响表现在越来越多的方面，高校党建工作的发展过程中，很多高校对于新媒体技术的运用存在一定的不足。就目前高校学生党建工作的发展情况来看，很多院校在党建工作开展的过程中，仍然更多的时候采用传统的党建教育工作形式，在这种情况下，整体的党建工作步伐会在一定程度上影响到与社会的适应能力，在此基础上，高校党建工作的开展就会面临一定的阻力。
（二）高校党建工作方式方法落后
如今，新媒体环境在高校教育教学工作的开展过程中应用的越来越多，随着社会的发展，高校学生对于新媒体的运用，对于新媒体环境的适应，以及新媒体对学生的影响程度都在不断加深，媒体本身是信息传播的工具和载体，在新媒体环境下，这种大量的社交媒体等形式的存在，无形中对学生产生了大量的影响。如今，学生对于新媒体的认知程度越来越高，党建工作就应该也围绕这这种方式方法来推进，因此，实现新媒体环境下，高校党建工作的开展单纯依靠传统的党建工作方式是不行的。
（三）高校教师对于新媒体环境与党建工作的结合教学探索实践能力差
从党建工作教学的角度来讲，新媒体教学环境和教学渠道能够更加广泛的传播党的教育思想，扩大党员教育的传播速度，特别是一些新兴的社交媒体的兴起，能够在很大程度上扩大党建文化的宣传，提升党员学生的凝聚力。新媒体教学环境目前正在各大高校中形成并建设发展，但是如何运用新媒体教学，如何更加有针对性的将新媒体教学途径和高校党建教学工作相结合，这一点仍然是目前高校党建工作开展的薄弱环节。
四、新媒体环境下创新高校党建工作的思考
（一）更新教师教学观念，从制度上落实新媒体党建工作教学
如今，新媒体环境的发展对于党建工作教学工作的开展影响越来越突出，作为高等院校的教师，一定要从思想的角度充分认可新媒体教学对于高校党建工作开展的重要意义，如何做好党建工作，党建工作开展过程中需要通过什么样的途径来实现，这一点都需要党建工作人员有更加积极和与时俱进的认识。当前很多高校党建工作者对于党建工作方式途径的认识还停留在比较落后的水平，这一点需要从教学观念和教学态度上进行纠正。因此，未来高等院校应该从教学制度的领域进行革新，充分吸收新媒体教学的优势，并且将这种教学优势充分贯彻到教学人员的思想中，让从事党建工作的教师能够从思想上充分认识到党建工作的开展过程中，新媒体教学方式运用的意义，这一点对于未来党建工作的开展是很有必要的。从制度层面来讲，可以将新媒体教学手段作为一种制度来贯彻实施，从外部力量的角度提升党建工作的整体水平和层次。
（二）加强对教师的培训提升党建工作“软实力”
党建工作教师应该在教育思想的角度，充分正视党建教学工作与新媒体教学环境之间的关系，对新媒体教学方式和教学思想能够有更加深度的认识和思考。未来，在高校党建工作中，作为高等院校，应该注重充分的把党建教学工作和新媒体教学的方式结合起来，从提升党建教学质量的角度入手，在教育培训方面，做好对教师的培训工作，提升整体的教学水平。高校应该对目前的党建工作开展情况有一个深入的了解和认识，在此基础上，从多方面多角度实现对教师的新媒体教学手段运用的培养，更好地提升党建工作和新媒体教学的结合能力，提高教学的整体水平。
(三)拓展新媒体教学方式与党建教学工作之间的联系
在党建教学工作中，教育工作者还应该更加充分的从教学方式角度深化党建教学内容和新媒体教学之间的关系，提升党建教学工作的整体水平。具体来讲，在高校党建教学工作方面，应该有针对性的进行高校新媒体教学平台的建设，将党建工作的实际情况，教学内容，教学思想等以新媒体教学平台作为阵地，充分的利用好新媒体教学平台的宣传功能，更好地联系师生之间的教与学的关系，提升党建工作信息的传播力度。此外，在组织建设上新媒体实现组织全覆盖，充分发挥高校党组织在学生公寓、实习单位和网络平台的辐射作用，使高校学生党建工作不留盲点，弥补传统党组织吸引力、影响力不足的短板，同时加强流动党员的教育管理。结论：高校党建工作的开展对于学生的成长以及教学工作的开展具有重要意义，随着社会的发展，高校党建工作需要在不断的学习中进步，未来，新媒体教学环境的发展对于高校党建工作的开展影响会加深，这也需要我们的教师更好地适应新媒体，运用新媒体。
参考文献:
[1]王中坚，新媒体环境下高校党建工作的研究与实践[J]，河南科技学院学报，2012，26（1）.
[2]李明辉，新媒体背景下高校党建工作面临的挑战与对策[J]，广西民族师范学院学报，2014，16（4）.
作者：胡安妮 辛永亮 郑中兴 单位：大连理工大学
