一、通过实验操作，提升化学能力
在职业高中的化学教学中，由于化学这一门学科的抽象性特点所致，对于其研究对象(如，物质结构、性质、变化等)中的许多知识学生理解起来存在较大的困难．化学实验的开展，则为解决这一问题找到了有效的途径，学生在化学实验中，通过观察、动手操作等，促进了对化学知识的理解，提升了教学效率．
二、培养良好品质，提升化学素养
新课改理念强调学生在学习中的主体地位，自主性的学习是学生在学习中的主体地位的体现，培养学生自主性的学习品质是化学教育的重要教学任务．在职高化学实验教学中，教师要树立正确的教学观，渗透以人为本的教育理念，在化学实验过程中，一定要给予学生公平的学习机会，实施因材施教、分层教学的方法，让每个学生都能通过化学的学习，真正提升自己的化学素养，结合全班学生的整体情况来设计实验，让学生都能在试验中获取知识．我认为，教师要充分利用学校现有的实验设施，将课堂设立在化学实验室中，通过边实验边讲解的实验探究模式，激发学生的兴趣，提升学生化学的素养和化学能力，认识化学现象的本质，形成科学的价值观和实事求是的科学态度．
三、提升职业高中学生化学实验能力的有效策略
1．创设良好的课堂教学氛围
在职业高中化学课堂实验教学中，教师要善于为学生安排一些适宜的实验演示，以及学生亲手操作的实验，让学生在这种教学氛围中，激发起学习化学的兴趣，充分调动起参与教学的积极性和主动性，带着探究化学知识的欲望，走进化学的瑰丽殿堂．通过参与化学实验，感知和理解抽象的化学知识，了解化学的发展，感受化学实验的成功给自己带来的愉悦感，认识到生活中处处有化学，化学来源于生活，又服务生活的特点，从而树立起学好化学，将来更好地为社会服务的信念．例如，在讲“氯气的性质”时，让学生在实验的过程中，将尾气用碱来吸收掉，有效处理了有害气体，还获得了新的产品，这样的实验使学生在亲自动手操作中，实现了教学的目标，同时，了解了有害气体对人体的危害，提升了学生保护自然环境的意识．
2．师生实验演示与练习有效结合
在教学实验的操作技能时，教师要注意给学生演示详细的分解动作和连贯动作．让学生在看的明白的前提下，进行模仿和练习，使学生提升自己的实验操作能力．总之，在职业高中化学教育教学中，化学实验是一个不可分割的重要环节，应该引起广大职业高中化学教育工作者的高度重视．目前，“实验化学”已经纳入了新课程的教学体系，我们要采取多种有效策略，让学生通过化学的课堂实验，不断提升化学素养和化学能力，为将来的全面发展奠定坚实的基础．
作者：祝昌翠 单位：江苏海安县教师进修学校
