一、仿真操作方面
在仿真操作方面，通过仿真机从全冷状态工况下进行冷态启动的培训。从全冷状态开始，所有设备全在冷备用（手动门全关）→6kV母线受电（由启变用供）→400V→保安段母线受电→负载具备供电条件→循环水系统（闭式、开式）启动至完毕→凝汽、除氧器（加热）上水至完成。→主机盘机投入至完毕→抽真空、供轴封至完成→风烟系统启动→锅炉吹扫至完毕→锅炉起压、冲转前→主机3000转定速→30%负荷→50%负荷（一台给水泵运行）→满负荷（CCS解除）→满负荷（CCS投入）整个过程的培训及常见故障处理。经过在仿真机就地站及操作员站上分段理论和操作培训及考核使其掌握现场设备所在的系统及现场的位置，熟悉巡检技巧、巡检路线、设备所在位置及巡检内容抄表内容、就地报警内容、本岗位有关的操作工具、安全工具的使用方法。
二、利用火电仿真机对全能巡检培训存在的问题及解决措施
1.存在的问题
在培训实践中，利用火电仿真机对全能巡检岗位人员进行培训，其效果往往受制于仿真机本身因素、仿真指导教师业务素质以及对该问题的重视程度。（1）仿真机技术层面的问题。从技术层面来看，仿真机问题对培训效果有着直接的影响。比如：对就地站的功用认识不够、不重视；或者仿真机中就地操作员站开发不够逼真，就地画面不全，现场手动设备及负载不全，I/O点存在大量假点，与现场差距大，直接影响对全能巡检的培训。（2）仿真指导教师业务素质的影响。仿真指导教师是仿真培训过程的引导者，其业务素质直接关系到培训是否能获得良好的效果，但往往缺少对汽机、电气、锅炉专业都熟悉的集控运行指导教师，同时仿真指导教师现场经验或理论知识的不足也是制约培训效果的重要原因。（3）对全能巡检培训的重视程度。一般运行人员是热动专业或电气专业，对单专业精通，但精通集控专业的不多。因此，对锅炉、汽机、电气三个专业理论知识和实际操作经验不足。加之由于人员精减、工作劳累，怕对生产有影响就放松培训工作。
2.解决的措施
针对利用火电仿真机对全能巡检培训存在的问题可以从技术和管理两个层面入手来解决问题：第一，应加大对仿真机的费用及人力的投入，特别是对仿真就地操作员站的开发。采用三维虚拟技术反映现场真实场景就可进行巡检技巧、巡检路线、设备所在位置及巡检内容抄表内容、就地报警内容的培训。如果误操作引起的后果都能通过就地仿真反应（如爆炸、设备起火、设备损坏等），所有的机组机、电、炉系统及设备全在就地操作员站上有所反应，且I/O都能对上，那就更加逼真，对全能巡检的培训可起到更好的效果。第二，提高仿真指导教师的业务素质。做好全能巡检培训工作，仿真指导教师是关键。仿真指导教师必须具有丰富的机、电、炉现场运行经验和理论知识，同时还需不断补充新的理论知识和现场经验。应经常到现场及各个电厂收集一手资料，从而把更多的宝贵和知识经验传授给学员。因此，在仿真指导教师的安排上须以高要求、高标准要求来选择。从教师自身角度来说，也要充分将理论知识与生产实践结合，不断学习，提高自身的业务素质。第三，充分重视对全能巡检人员的培训工作。企业单位只有对这一问题予以高度重视，将其提高到关系电力企业安全生产运行的角度来考虑，进而作出相应的工作安排。在具体的培训实践中，不能只对集控室的主值人员的单元长、主值及副值岗位的培训、放松对全能巡检的培训，也不能光靠运行人员自己去摸索和自学，应该利用仿真机不断对全能巡检人员进行培训，定期仿真机培训及考核，充分发挥仿真机的作用。第四，在坚持现场巡查的同时，可以现场采用高清变焦360度摄像探头，从而减少全能巡检人员的抄表工作量。
三、结束语
综上所述，充分利用仿真机对全能巡检的培训可为其晋升副值、主值、单元长及值长等岗位打下坚实基础。根据现场需求，本培训中心利用不同的火电仿真机对多个300MW、1000MW火力发电厂的运行人员进行岗前、在岗等集控值班员的培训（包括全能巡检、集控值班员的中级工高级工技师等鉴定工作），得到厂方的好评。本文利用火电仿真机对全能巡检培训存在的问题进行了阐述，并提出相应的解决措施，以供同行参考。
作者：沈进
